วีดีโอ: เกิดเป็นอัจฉริยะแล้วโรงเรียนก็กลายเป็นทาสของระบบ
2024 ผู้เขียน: Seth Attwood | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 16:17
ในการให้สัมภาษณ์ที่น่าประทับใจกับ TEDxTuscon ดร.จอร์จ แลนด์ได้บอกผู้ชมถึงผลลัพธ์ที่น่าตกใจเกี่ยวกับการทดสอบความคิดสร้างสรรค์ซึ่งเขาและทีมของเขากำลังพัฒนาโดยเป็นส่วนหนึ่งของโครงการพิเศษของ NASA งานของทีมนักจิตวิทยาคือการพัฒนาแบบทดสอบที่จะประเมินและวัดศักยภาพความคิดสร้างสรรค์ของเด็กก่อนวัยเรียน
ผลลัพธ์ที่ได้นั้นไม่เพียงแค่ลูกค้าที่ NASA เท่านั้น แต่ยังทำให้นักจิตวิทยาตกใจด้วย
โดยทั่วไป การทดสอบให้เด็กๆ ทำงานหลายอย่างที่พวกเขาเข้าใจ โดยเสนอให้แก้ปัญหาไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ทำการทดสอบกับเด็กอายุ 4-5 ปี 1,600 คน
นักวิทยาศาสตร์ได้เตรียมการไว้มากมาย แต่สิ่งที่พวกเขาพบว่าทำให้พวกเขางุนงง ปรากฎว่า 98% ของเด็กตกอยู่ในหมวดหมู่สูงสุดของการทดสอบซึ่งนักจิตวิทยามองว่าเป็น "อัจฉริยะ"!
เนื่องจาก “98 เปอร์เซ็นต์” ของอัจฉริยะดูเหมือนเป็นบุคคลที่คิดไม่ถึงสำหรับ NASA การทดสอบจึงถูกปฏิเสธว่าไม่ถูกต้อง อย่างไรก็ตาม นักพัฒนาไม่ยอมแพ้และทำแบบทดสอบเดียวกันกับเด็กคนเดียวกัน แต่เมื่อเด็กอายุครบ 10 ขวบ คราวนี้มีเด็กเพียง 30% เท่านั้นที่ตกอยู่ในหมวด "จินตนาการอัจฉริยะ"
ผลที่ได้นั้นแปลกมากจน NASA เริ่มสนใจอีกครั้งและทำการทดสอบแบบเดียวกันกับเด็กคนเดียวกัน แต่เมื่ออายุ 15 ปีแล้ว น้อยกว่า 12% ของพวกเขาเป็นอัจฉริยะ!
ในอีก 5 ปีข้างหน้า NASA ไม่ได้รอและละเมิดความบริสุทธิ์ของการทดลองเล็กน้อย โดยทำการทดสอบกับกลุ่มตัวอย่างแบบสุ่มของผู้ใหญ่ ในหมู่ผู้ใหญ่ เปอร์เซ็นต์อัจฉริยะลดลงเหลือ 2!
จากข้อมูลเหล่านี้ Gavin Nascimento ได้จัดทำสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์โดยละเอียดซึ่งมีสาระสำคัญดังต่อไปนี้:
“ระบบโรงเรียน วิทยาลัย และการศึกษาระดับอุดมศึกษากำลังค่อยๆ แย่งชิงความเป็นอัจฉริยะด้านการสร้างสรรค์ของทุกคนที่กำลังเติบโตขึ้นเรื่อยๆ มีเหตุผลหลายประการสำหรับเรื่องนี้ แต่เหตุผลที่ชัดเจนที่สุดน่าจะเป็นลำดับของชนชั้นปกครอง
สิ่งที่เราหมายถึงโดยแนวคิดของ "โรงเรียน" และ "การศึกษา" แท้จริงแล้วคือสถาบันระดับโลก ซึ่งเป็นระบบจิตวิทยาที่ซับซ้อน ซึ่งสร้างขึ้นในอดีตเพื่อตอบสนองความต้องการของชนชั้นปกครอง
เพื่อให้สิ่งที่เรียกว่า "ชนชั้นสูง" สามารถคงไว้ซึ่งสไตล์ที่เก๋ไก๋ของความหรูหราที่ท้าทาย ในขณะที่มีส่วนร่วมเพียงเล็กน้อยต่อการพัฒนาสิ่งใหม่และต่อการผลิต ไม่เพียงแต่จำเป็นจะต้องต้องขาดแคลนเทียมชั่วนิรันดร์ การแสวงประโยชน์ไม่รู้จบ และสงครามที่ไม่หยุดหย่อน นอกจากนี้เรายังต้องการระบบล้างสมองระดับประเทศที่พิสูจน์ได้ว่า "มันเป็นแบบนี้มาตลอด" และไม่อนุญาตให้มีการวิพากษ์วิจารณ์ระบบโลกที่กินสัตว์อื่นและเป็นเจ้าของทาส"
แล้วตอนนี้เราทุกคนควรทำอย่างไร? เราสามารถฟื้นฟูความคิดสร้างสรรค์ของเราได้หรือไม่?
ดร.จอร์จ แลนด์กล่าวว่าแม้จิตสำนึกจะติดขัด แต่เราก็ยังคงเป็นคนที่ยอดเยี่ยมถึง 98 เปอร์เซ็นต์ตลอดชีวิตของเรา สิ่งสำคัญคือการเข้าใจว่าระบบปราบปรามนี้ทำงานอย่างไรและจะหลีกเลี่ยงได้อย่างไร
จอร์จ แลนด์อธิบายว่าเราแต่ละคนมีความคิดสองประเภท: แตกต่างและมาบรรจบกัน นั่นคือ แตกต่างและมาบรรจบกัน
ความคิดที่แตกต่างคือสิ่งที่เรามีตั้งแต่แรกเกิดและเรียกว่าจินตนาการ
การคิดแบบบรรจบกันก็เป็นส่วนหนึ่งของเราเช่นกัน ทำงานในส่วนอื่นของสมองและจำกัดความแตกต่าง ดังนั้น การคิดแบบอเนกนัยจึงทำงานเป็นตัวเร่งกระบวนการด้วยสมอง ในขณะที่การคิดแบบบรรจบกันจะยับยั้งกระบวนการนี้ นี่เป็นเรื่องปกติ
แต่ถ้าคุณควบคุมความคิดแบบบรรจบกัน ถ้าคุณยัดมันด้วย “กระบวนทัศน์” และ “หลักปฏิบัติ” บางอย่าง สิ่งนั้นจะเริ่มช้าลงโดยทั่วไป:
"เรา (?) เคยลองวิธีนี้แล้วใช้ไม่ได้"
“นี่เป็นความคิดที่โง่เง่า!”
"ตำราบอกว่าเป็นไปไม่ได้!"
ภายนอกก็จะหน้าตาประมาณนี้ ภายในระนาบสัณฐานวิทยาทุกอย่างน่าสนใจยิ่งขึ้น เซลล์ประสาทของคุณต่อสู้กับเพื่อน!
ลองคิดดู: เซลล์ประสาทของคุณเอง อัดแน่นไปด้วยขยะดันทุรัง วิจารณ์และเซ็นเซอร์ ลดความถี่และพลังของสมองของคุณ!
และถ้าคุณเพิ่มความกลัวทางศาสนาเข้าไปอีกในการบรรจบกัน สมองก็จะตกอยู่ในอาการมึนงง หรือแม้กระทั่งอาการหมดไฟ
ในสถานการณ์นี้จะมีทางออกอย่างไร?
วิธีแก้ปัญหานั้นง่ายมาก ลองอีกครั้งเพื่อค้นหาเด็กวัย 5 ขวบที่เพิ่งเริ่มเรียนรู้เกี่ยวกับโลกและปล่อยให้เขาโผล่ขึ้นมาบนผิวน้ำ เหมือนลูกบอลที่ลอยอยู่ในน้ำ
เด็กคนนี้อยู่ในตัวคุณ เขาเคยเป็นเสมอ เขาไม่มีที่ไหนเลยและไม่เคยจากไป มันง่ายมากที่จะเริ่มมองหามัน
มองดูห้องรอบๆ ตัวคุณและคิดว่าคุณจะเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงขาเก้าอี้แบบเรียบง่ายได้อย่างไร มีอะไรอีกบ้างที่สามารถปรับปรุงได้และที่ใด? และอย่าหยุด ค้นหาความกล้าที่จะท้าทายระบบ!