เกี่ยวกับนักวิทยาศาสตร์และภาษาศาสตร์

2024 ผู้เขียน: Seth Attwood | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 16:17

การอภิปรายเกี่ยวกับความโง่เขลาขององค์กรวิทยาศาสตร์โซเวียตและรัสเซียทำให้ฉันมีความคิดที่จะพูดอีกครั้งเกี่ยวกับการทำให้คนหูหนวกโดยการศึกษาสมัยใหม่โดยเฉพาะเกี่ยวกับหลักการที่ทำให้หูหนวกที่รถม้าติดตามและที่เขาสอน: ดำเนินการด้วย คำโดยไม่ต้องพยายามเปรียบเปรยเข้าใจว่าคำเหล่านี้ครอบคลุมถึงประเภทใด ผู้พิทักษ์ของ Landau จำนวนหนึ่งยืนขึ้นเพื่อปกป้องหลักการนี้ นอกจากนี้ พวกเขายังตั้งข้อสังเกตว่าเป็นสัญญาณหลักของนักวิทยาศาสตร์

ในบันทึกความทรงจำของเขาเกี่ยวกับ L. Landau “Thus Spoke Landau”, M. Ya. Bessarab กล่าวว่า “เมื่อนักข่าวคนหนึ่งขอให้เขาบอกว่าเขาเคยไปที่ห้องปฏิบัติการของ Kapitsa หรือไม่ Dau ตอบว่า:“ทำไม? ใช่ ฉันจะทำลายอุปกรณ์ทั้งหมดที่นั่น!"

โปรดทราบว่า Landau ได้รับรางวัลโนเบลจากผลงานของ Kapitsa แต่ในกรณีนี้ เรากำลังพูดถึงอย่างอื่น - เกี่ยวกับการที่เขาไม่สามารถแสดงได้ไม่เพียง แต่การทำงานของอุปกรณ์ทางกายภาพเท่านั้น แต่โดยทั่วไปแล้วการทำงานของบางสิ่งบางอย่าง

“เดาไม่รู้เรื่องรถเลย และไม่เคยหยุดแปลกใจเลยที่ลูกชายที่กำลังโตกำลังซ่อมจักรยานหรือนาฬิกาปลุก” เบสสราบกล่าวต่อ และนี่คือสิ่งที่น่าประหลาดใจ - คนที่เขียนตำราวิชาฟิสิกส์จะไม่เข้าใจเรื่องกลศาสตร์หรือกลศาสตร์ได้อย่างไร วิศวกรรมไฟฟ้า? โชคไม่ดี ด้วยแนวคิดในปัจจุบันว่าใครเป็น "นักวิทยาศาสตร์" คนพูดพล่อยไร้มือที่ไม่รู้ว่าเขากำลังพูดถึงอะไร จะถูกยกย่องจากคณะนักร้องประสานเสียงคนเดียวกันว่าเป็นอัจฉริยะ บอกได้เลยว่าในกรณีนี้เบสสราบมีบางอย่างสับสน ไม่มีอะไรแบบนั้น ฉันจะยกตัวอย่างที่คล้ายกันให้คุณเอง

ในช่วงกลางทศวรรษ 80 หัวหน้าวิศวกรของโรงงานโทรมาหาฉัน กล่าวว่าอธิการบดีของสถาบันอุตสาหกรรม Pavlodar อยู่ในสำนักงานของเขา ซึ่งได้ขอให้ในการประชุมเชิงปฏิบัติการทดลองของเราเพื่อทดสอบแนวคิดที่จริงจัง เลยต้องรีบไปรับแขกคนนี้จาก Main ผู้สมัครวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพและคณิตศาสตร์และศาสตราจารย์พาเขาไปที่ห้องทดลองและประเมินที่นั่นว่าจะต้องซื้ออะไรติดตั้งที่ไหนและอะไร อย่างอื่นจะต้องทดสอบความคิดของนักวิทยาศาสตร์คนนี้

ฉันพาเขาไปที่ร้านทดลอง นั่งลงที่โต๊ะในห้องควบคุมของเตาหลอม และเริ่มตั้งคำถามกับนักฟิสิกส์คนนี้เกี่ยวกับสาระสำคัญของสิ่งที่ฉันต้องทำ อธิการมืดลงอย่างเข้าใจยาก แต่ถึงกระนั้นกล่าวว่าเรากำลังพูดถึงการปฏิวัติในด้านการผลิตทองแดงด้วยกระแสไฟฟ้า ทองแดงและอิเล็กโทรไลซิสไม่ใช่ของเรา นี่คือ Mintsvetmet แต่การปฏิวัติน่าสนใจ เนื่องจากเขามั่นใจว่าการทดลองทั้งหมดได้ดำเนินการไปแล้วที่สถาบัน และตอนนี้จำเป็นต้องมีการติดตั้งกึ่งอุตสาหกรรม ฉันจึงขอให้เขาวาดภาพร่างและแผนภาพไฟฟ้า เขาวาดและฉันก็หยุดชอบทุกอย่างทันที - วงจรนั้นดั้งเดิมเกินไปเช่นจากตำราเรียนของโรงเรียน: เครือข่าย - หม้อแปลง - วงจรเรียงกระแส - อิเล็กโทรดในอ่างอิเล็กโทรไลซิส แล้วสาระสำคัญของการปฏิวัติคืออะไร? - ฉันเริ่มแงะ อธิการบดบังฉันยืนยันขู่ว่าฉันจะไม่ทำในสิ่งที่ฉันไม่เข้าใจ และในที่สุดเขาก็กล่าวว่าตามโครงการนี้ พลังของเขาในอ่างอิเล็กโทรไลซิสมีมากกว่าพลังงานไฟฟ้าที่การติดตั้งใช้จากเครือข่าย ดังนั้นส่วนหนึ่งของทองแดงจะได้รับฟรีในแง่ของค่าไฟฟ้า

หลังจากคำพูดเหล่านี้ ฉันก็เริ่มมองเขาอย่างใกล้ชิด

- แต่คุณเข้าใจไหมว่าประสิทธิภาพของการติดตั้งนี้เป็นมากกว่าความสามัคคี?

- ใช่! - เขาตอบอย่างภาคภูมิใจ ทำให้ฉันประหลาดใจอย่างยิ่ง เพราะฉันยังไม่เคยเจอต้นโอ๊กแบบนี้มาก่อน

- ฟัง แต่ถ้าในวงจรของคุณอิเล็กโทรดในอ่างเชื่อมต่อกับตัวนำเข้ากับอินพุตของวงจร การติดตั้งสามารถตัดการเชื่อมต่อจากไฟหลัก - มันจะทำงานด้วยตัวเอง

- ใช่! - เขายืนยันอีกครั้งอย่างภาคภูมิใจ

- แต่นี่เป็นเครื่องเคลื่อนไหวตลอด และเครื่องเคลื่อนไหวตลอดเป็นไปไม่ได้

จากนั้นอธิการบดีมองมาที่ฉันด้วยความเย่อหยิ่งของศาสตราจารย์และผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์กายภาพ และให้บางสิ่งเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ว่ามันยากสำหรับคนที่มีความรู้น้อยที่จะเข้าใจความลึกลับที่ไม่รู้จักหมดสิ้นของธรรมชาติและความยิ่งใหญ่ของจิตใจที่รับรู้สิ่งเหล่านี้ ความลึกลับ

สิ่งนี้ทำให้ฉันโกรธ และฉันขอให้เขาแสดงบนไดอะแกรมในสถานที่ใดและใช้เครื่องมือใดที่เขาวัดกำลังได้ ปรากฎว่าในเครือข่ายเขาวัดกำลังไฟฟ้าด้วยมิเตอร์ไฟฟ้าแอ็คทีฟ กระแสและแรงดันที่อิเล็กโทรด - ด้วยแอมมิเตอร์และโวลต์มิเตอร์ตามลำดับ ทุกอย่างชัดเจน

- ฉันจะไม่ใช้เงินโรงงานแม้แต่บาทเดียวในการสร้างเครื่องจักรเคลื่อนที่ถาวรและฉันจะไม่ทำอะไรแม้แต่เงินของคุณเพื่อไม่ให้ตัวเองอับอาย

ที่นี่ "นักวิทยาศาสตร์ - นักฟิสิกส์" แน่นอนทำผิดและออกจากการทดลองโดยไม่บอกลา เรากำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะในห้องควบคุมของเตาหลอม และถัดจากนั้น KIPovets รุ่นเยาว์กำลังเติมหมึกและกระดาษลงในเครื่องบันทึก ฉันโทรหาเขา

- ดูแผนภาพ! ผู้ชายคนนี้มีพลังที่เอาต์พุตมากกว่าที่อินพุต

- โดยธรรมชาติแล้ว - ช่างไฟฟ้าพูดพลางชำเลืองมองแผนภาพคร่าวๆ - เขาวัดกำลังไฟฟ้าที่ใช้งานที่อินพุต และกำลังปรากฏที่เอาต์พุต

ควรชี้แจงว่าพลังงานไฟฟ้าคำนวณเป็นผลคูณของกระแสและแรงดัน - นี่คือความรู้ของโรงเรียน แต่ในกรณีของกระแสสลับ สสารจะซับซ้อนมากขึ้น และเพื่อที่จะคำนวณกำลังด้วยวิธีนี้ ไซนัสอยด์ของกระแสและแรงดันไฟจะต้องตรงกันทุกประการ กล่าวคือ เพื่อให้แรงดันไฟฟ้าสูงสุดสอดคล้องกับกระแสสูงสุด ในวงจรจริง สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นเนื่องจากการมีความต้านทานปฏิกิริยา เนื่องจากกระแสสูงสุดอาจล่าช้าหลังแรงดันไฟฟ้าสูงสุด จากนั้นจึงนำหน้าไป ดังนั้นในกรณีเช่นนี้ จึงมีการคำนวณกำลังสามกำลัง: แอ็คทีฟ - กำลังไฟฟ้าจริง ซึ่งวัดโดยมิเตอร์ไฟฟ้าสำหรับทุกคนในบ้าน ปฏิกิริยาและดูเหมือน ไม่มีอำนาจสุดท้ายจริงๆ เป็นเพียงผลคูณของกระแสและแรงดันไฟฟ้า และอย่างที่คุณเห็น เด็กชายที่จบการศึกษาจากโรงเรียนอาชีวศึกษาเข้าใจทันทีว่าเกิดอะไรขึ้น และความจริงก็คือพลังงานที่เห็นได้ชัดและไม่มีอยู่จริงนั้นมักจะเป็นตัวเลขที่สูงกว่าพลังงานที่ใช้งานอยู่เสมอ บางครั้ง ถ้าค่ารีแอกแตนซ์มีขนาดใหญ่ จะสูงกว่าหลายเท่า

ดังนั้น "นักวิทยาศาสตร์ - นักฟิสิกส์" คนนี้หลังจากผ่านการสอบทั้งหมดที่โรงเรียนและมหาวิทยาลัยและปกป้องวิทยานิพนธ์ที่สอดคล้องกันในวิชาฟิสิกส์ไม่เพียง แต่ไม่เข้าใจสิ่งพื้นฐานที่สุดจากวิศวกรรมไฟฟ้า แต่ยังไม่เข้าใจหลักการของฟิสิกส์ ! แต่ในทางกลับกัน เขาสอนนักเรียนถึงความยิ่งใหญ่ของทฤษฎีสัมพัทธภาพและกล่าวว่ามีเพียงจิตใจที่โดดเด่นเท่านั้นที่เขาสามารถเข้าใจได้

เกี่ยวกับชื่อที่แน่นอน

หลังจากที่ตัวแทนที่ฉลาดที่สุดของหลายประเทศยึดอำนาจในสหภาพโซเวียต ผู้แทนเหล่านี้ในรัฐสภานั่งลงเป็นเวลานานเพื่อทำงานที่น่าตื่นเต้นในการเปลี่ยนชื่อเมืองและถนนและเพื่อทำลายอนุสาวรีย์ เป็นเรื่องที่เข้าใจได้ - พวกเขาทำงานจนหมดความสามารถทางจิต และในเวลานี้ คนที่มีความรู้ก็เขียนพจนานุกรมขึ้นใหม่อย่างเงียบ ๆ และคำศัพท์จำนวนมากในภาษาของเราก็แปลความหมายที่ต่างออกไปเล็กน้อยในทันใด และน้อยคนนักจะสังเกตเห็น!

แต่ฉันไม่ได้พูดถึงการฉ้อโกงแบบเงียบๆ แต่เกี่ยวกับอย่างอื่น - แต่มันเกิดขึ้นได้อย่างไรที่เราไม่ได้แสดงเป็นรูปเป็นร่างในทันทีว่าคำที่เราใช้อธิบายอะไร แต่ถูกบังคับให้มองหาความหมายของคำเหล่านี้ในพจนานุกรม?

มีสองกรณี ประการแรก เป็นเวลาหลายศตวรรษ ปัญญาชนที่พูดอย่างโง่เขลาของเรา เพื่อที่จะพูดจาฉลาดขึ้น ลากคำเปรียบเทียบภาษารัสเซียที่คล้ายคลึงกันเป็นภาษารัสเซีย และใช้ถ้อยคำเหล่านี้อย่างต่อเนื่อง คำภาษารัสเซียจากภาษา นอกจากนี้ยังมีการค้นพบปรากฏการณ์ใหม่ จำเป็นต้องมีคำศัพท์ใหม่สำหรับปรากฏการณ์เหล่านี้ แต่ปัญญาชนที่โง่เขลาของเรานี้ไม่สามารถจินตนาการถึงแก่นแท้ของปรากฏการณ์ใหม่เหล่านี้ในเชิงเปรียบเทียบ ไม่สามารถสร้างคำอธิบายของสาระสำคัญนี้ในแง่ของ ภาษารัสเซีย ดังนั้นเธอจึงเปลี่ยนชื่อปรากฏการณ์ใหม่จากภาษาต่างประเทศอย่างโง่เขลา มันสามารถเห็นได้ หากมีนักฟิสิกส์ไฟฟ้าที่มีความสามารถในรัสเซีย ในทางฟิสิกส์ก็ยังมีคำว่า "กระแส" หรือ "แรงดัน" หรือ "ความต้านทาน" ที่คนรัสเซียเข้าใจได้และถ้าความเจริญรุ่งเรืองของเคมีตกอยู่กับการทำซ้ำของความจริงต่างประเทศ อุณหพลศาสตร์ก็เต็มไปด้วยเอนโทรปีและเอนทาลปี

แต่ให้เรากลับไปที่การแทนที่คำภาษารัสเซียด้วยคำต่างประเทศที่ไม่มีแรงจูงใจ

ตัวอย่างเช่น เหตุใดคำว่า "ประชาธิปไตย" ในภาษารัสเซียจึงถูกแทนที่ด้วยคำว่า "ประชาธิปไตย" ใช่ ดังนั้น เพื่อให้มั่นใจว่าในความเป็นจริงแล้ว ประชาธิปไตยคือเมื่อเสียงข้างมากยัดเยียดเจตจำนงของตนไปยังชนกลุ่มน้อยด้วยการลงคะแนนลับ ท้ายที่สุด นี่คือสิ่งที่พวกเขาหมายถึงในทางปฏิบัติโดยประชาธิปไตย และถ้าคุณเรียกสถานการณ์นี้ที่เรากำหนดในรัสเซีย - อำนาจส่วนใหญ่ - คำถามก็เกิดขึ้นทันที - และเมื่อไหร่ที่ประชาธิปไตยจะเป็น? ท้ายที่สุดแล้ว คนที่พูดภาษารัสเซียหรือรัสเซียโดยไม่มีพจนานุกรมเข้าใจดีว่าอำนาจเสียงข้างมากและประชาธิปไตยนั้นอยู่ไกลจากสิ่งเดียวกัน คนส่วนใหญ่ยังไม่ใช่ประชาชน และการเลือกตั้งหน่วยงานของรัฐโดยเสียงข้างมากก็ไม่ใช่รัฐบาลของประชาชน และแน่นอนว่าการนำคำต่างประเทศ "ประชาธิปไตย" เข้ามาแทนที่การค้นหาอำนาจที่แท้จริงของผู้คนด้วยการพูดคุยไร้สาระเกี่ยวกับความจำเป็นและความยิ่งใหญ่ของประชาธิปไตย เช่นเดียวกับในฟิสิกส์การค้นหาความจริงถูกแทนที่ด้วยการพูดพล่อยเกี่ยวกับความยิ่งใหญ่และ ความจำเป็นของทฤษฎีสัมพัทธภาพ

ทำไมเราต้องมีคำภาษากรีกว่า "เศรษฐศาสตร์" และ "เศรษฐศาสตร์" ในภาษารัสเซียถ้าเรามีคำว่า "เศรษฐกิจ" และ "เจ้าของ" ของเราเอง? แล้วเศรษฐกิจจะเป็นไปไม่ได้หากไม่มีเจ้าของและเมื่อความยุ่งเหยิงเกิดขึ้นในเศรษฐกิจคำถามก็เกิดขึ้นทันที - เจ้าของกำลังมองหาที่ไหน? แล้วถ้าเศรษฐกิจไม่ดี ใครควรตำหนิ? ใครจะรู้? ประธานาธิบดีและนายกรัฐมนตรีเป็นเพื่อนที่เก่งกาจ นักเศรษฐศาสตร์เชิงวิชาการ คุณนึกภาพไม่ออกว่าจะฉลาดกว่านี้ พวกเขาจะตำหนิ? ประชาชนต้องโทษ คนขี้เมา ปานมาซ ฯลฯ

ทำไมเราต้องมีคำว่า "แผน"? เราไม่มีคำว่า "การออกแบบ" ในภาษารัสเซียหรือ นั่น - Gosplan ฟังดูฉลาดและคณะกรรมการแผนเศรษฐกิจแห่งรัฐ (Goszamysl) - โง่? ไม่ ไม่ได้โง่ การใช้คำภาษารัสเซียเพียงคำนี้โดยไม่มีพจนานุกรม ทำให้เกิดความคิดว่าใครคือเจ้านายของเรา และเขาสรรหานักคิดประเภทใดมาตั้งสำนักงานใหญ่ เพื่อสร้างความสำเร็จให้กับเศรษฐกิจของประเทศ นอกจากนี้ หากเราใช้คำพื้นเมืองนี้ เราจะละทิ้งแผนเศรษฐกิจระดับชาติไปแทนเศรษฐกิจของประเทศที่ไร้สมองได้อย่างไร - เศรษฐกิจที่ไม่มีเจ้าของ? แม้แต่ปัญญาชนที่โง่เขลาก็ยังคิดเรื่องนี้ และเพื่อละทิ้งเศรษฐกิจตามแผนเพื่อประโยชน์ของตลาดอย่างใดอย่างหนึ่ง? ใช่ ง่าย!

หรือคำว่า "ปราชญ์" เป็นคนที่เข้าใจปรากฏการณ์ของธรรมชาติและชีวิตและพบความเชื่อมโยงระหว่างพวกเขา ทำไมไม่เรียกเขาเป็นภาษารัสเซียว่า "เข้าใจ"? และฉันจะเริ่มพูดเรื่องไร้สาระเกี่ยวกับความยิ่งใหญ่ของ Hegel และ Kant ถามเขา - คุณเข้าใจอะไรในตัวเอง?

ฉันเพิ่งเขียนเกี่ยวกับวัฒนธรรม วัฒนธรรมคือผลรวมของความรู้ที่มนุษย์สั่งสมมา แล้วมันเกี่ยวอะไรกับพวกที่เรียกตัวเองว่า "คนมีวัฒนธรรม" ในประเทศเรา? เหล่านี้คือตัวตลกบันเทิง ไม่สิ ตัวตลกชอบตอนที่เขาถูกเรียกว่าคนทำงานวัฒนธรรม แต่ทำไมคนถึงต้องหลอกตัวเองเพราะเห็นแก่ตัวพวกนี้ด้วยล่ะ?

กรณีที่สองคือเมื่อมีการให้แนวคิดใหม่แม้ว่าจะเป็นคำภาษารัสเซีย แต่ก็ให้อย่างไร้ความปราณี

ว่ากันด้วยคำว่า "นักเขียน" ใครไม่ใช่นักเขียน? และวายร้ายก็เป็นนักเขียนเรื่องผนังห้องน้ำด้วย นอกจากนี้ยังมีความหมายที่แท้จริงของคำว่า "นักเล่าเรื่อง" แต่คุณเห็นไหม นักเล่าเรื่องมาจากผู้คน พวกเขาเป็นคนหัวแดง และเราเป็นกระดูกขาว เราต้องถูกเรียกในลักษณะพิเศษ พวกเขายกย่องคนเกียจคร้าน แต่ความหมายของอาชีพนั้นหายไป!

และเช่นเดียวกันกับคำว่า "นักวิทยาศาสตร์" และใครไม่ใช่นักวิทยาศาสตร์ในหมู่พวกเรา?

สมมุติว่าปู่ของเด็กชายเรียนรู้ที่จะอ่านในโกดัง และจากนั้นเด็กชายก็หว่านขนมปังจนแก่ เขาไม่ใช่นักวิทยาศาสตร์ และเป็นเวลายี่สิบปีที่ครูและติวเตอร์ได้ตอกย้ำความคิดเรื่องชีวิตไว้ในหัวของคนโง่เขลา - เขาเป็นนักวิทยาศาสตร์ ตกลง. แต่ผู้ชายคนนั้นปิดสมองตลอดยี่สิบปีเดียวกันหรือเปล่า? ไม่ เขายังศึกษาอยู่ แต่มีเพียงเด็กชายเท่านั้นที่เรียนรู้จากชีวิตโดยตรง และความโง่เขลาจากผู้เชี่ยวชาญที่เชื่อว่าสามารถประดิษฐ์เครื่องเคลื่อนไหวถาวรได้ และตอนนี้ เพียงเพราะว่าคนโง่ถูกตอกย้ำในหัวของเขาด้วยความรู้เรื่องชีวิต เขาจึงคิดว่าตัวเองเป็นคนฉลาด และคนอื่น ๆ เป็นคนโง่ และเรียกตัวเองว่านักวิทยาศาสตร์เท่านั้น ดังนั้นจึงคิดว่าตัวเองมีสิทธิ์ที่จะเป็นกาฝากในส่วนที่เหลือ

ไม่ นักวิทยาศาสตร์ไม่ใช่คำพูดที่ถูกต้อง! และมันไม่สมเหตุสมผลเลยที่จะให้นักวิทยาศาสตร์อยู่บนคอของคุณ ในทางกลับกัน เนื่องจากคุณเป็นนักวิทยาศาสตร์ ได้รับการสอนเรื่องการเยียวยาชาวบ้าน ดังนั้นคุณจึงเก็บผู้คนไว้บนคอของคุณ!

ลองคิดดูว่าเราต้องการอะไรจากวิทยาศาสตร์? มาปิดเสียงกันจนเสียงกรีดร้อง: "ความรู้!" ไม่ ความรู้อยู่ในทีวีอย่างต่อเนื่อง - ศิลปินกัญชานั้นสูง ศิลปินคนนั้นมาที่แผนกต้อนรับโดยไม่มีกางเกงชั้นใน เมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันทานอาหารเช้าและพวกเขาโหลดฉันด้วยความรู้เกี่ยวกับ Mayak: ในออสเตรเลีย dolbon ตัดสินใจที่จะสักบนหลังของเขา แต่เขาทำให้เจ้านายขุ่นเคืองและเขาก็เคาะอวัยวะเพศยาว 47 ซม. ที่สวยงามบนหลังของเขาแทน สั่งรูป(เค้าวัด) Dolbon ต้องจ่าย 2 พันเหรียญเพื่อซ่อมชิ้นส่วน นั่นไม่ใช่ความรู้หรือ? ความรู้และ "มายัค" เติมเต็มฉันด้วยพวกเขาคุณเห็นไหมว่าฉันจำตัวเลขได้โดยไม่ต้องมีติวเตอร์ และความรู้ที่นักวิทยาศาสตร์ของเรากำลังได้รับในปริมาณมากนั้นมีค่ามากกว่าความรู้ที่ได้รับจากคนปัญญาอ่อนของ Mayak มากน้อยเพียงใด?

ดังนั้นเราจึงไม่ต้องการความรู้จากวิทยาศาสตร์ แต่ได้ประโยชน์ นักวิทยาศาสตร์ที่ไม่มีความรู้สามารถได้รับประโยชน์ - ปล่อยให้เขาทำ - ไม่สำคัญสำหรับเราว่าเขาพบประโยชน์อย่างไร นักวิทยาศาสตร์ไม่สามารถหาประโยชน์ได้หากปราศจากความรู้ - ปัญหาของเขา ตัวเขาเองได้รับความรู้ที่คุณต้องการ แต่เราต้องการแง่บวก! ดังนั้นสิ่งที่เราเรียกว่าวิทยาศาสตร์ในปัจจุบันควรเรียกว่าความรู้ (เฉพาะด้าน) และนักวิทยาศาสตร์ควรเรียกว่าผู้แสวงหาผลประโยชน์ มันยาวไปหน่อย แต่แม่นยำกว่า "นักวิทยาศาสตร์" ในปัจจุบัน

และนั่นคือสิ่งที่เกิดขึ้น ชาวฝรั่งเศสได้รวบรวมรายชื่อนักวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์โลก 100 คน ซึ่งผลงานของเขาได้ก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อมนุษยชาติ ตามเกณฑ์นี้ แน่นอนว่าในรายการนี้ ไม่มีไอน์สไตน์เลย มีแต่ที.ดี. Lysenko แม้ว่าจะอยู่ในอันดับที่ 93 แต่อยู่ในร้อย และที่นี่ ยิ่งนักวิทยาศาสตร์คิดว่าตัวเองเป็นนักวิทยาศาสตร์มากเท่าไหร่ เขาก็ยิ่งดูหมิ่น Lysenko มากเท่านั้น เขาก็ยิ่งยกย่องไอน์สไตน์มากขึ้นเท่านั้น เป็นที่เข้าใจได้เช่นกัน: ท้ายที่สุดนักวิทยาศาสตร์ของเราไม่ใช่ผู้แสวงหาผลประโยชน์ - พวกเขาเป็นคนที่มีความรู้บางอย่างในหัวของพวกเขาดังนั้น Lysenko จึงไม่มีใครสำหรับพวกเขา แต่พวกเขาเสียใจที่สูญเสียสิ่งที่พวกเขาตอกเข้าไปในพวกเขา เกี่ยวกับไอน์สไตน์

และเปลี่ยนชื่อพวกเขาเป็นผู้แสวงหาผลประโยชน์และพวกเขาจะหยุดยึดติดกับทฤษฎีสัมพัทธภาพที่ยังไม่ตายในทันทีและจะให้ความสำคัญกับความคิดเหล่านั้นเท่านั้นที่จะให้ประโยชน์แก่พวกเขาในการค้นหา มิฉะนั้นพวกเขาแสวงหาผลประโยชน์อะไร?