สารบัญ:

สิ่งที่พวกเขาเขียนในตำราประวัติศาสตร์ตะวันตกเกี่ยวกับบทบาทของสหภาพโซเวียตในมหาสงครามแห่งความรักชาติ
สิ่งที่พวกเขาเขียนในตำราประวัติศาสตร์ตะวันตกเกี่ยวกับบทบาทของสหภาพโซเวียตในมหาสงครามแห่งความรักชาติ

วีดีโอ: สิ่งที่พวกเขาเขียนในตำราประวัติศาสตร์ตะวันตกเกี่ยวกับบทบาทของสหภาพโซเวียตในมหาสงครามแห่งความรักชาติ

วีดีโอ: สิ่งที่พวกเขาเขียนในตำราประวัติศาสตร์ตะวันตกเกี่ยวกับบทบาทของสหภาพโซเวียตในมหาสงครามแห่งความรักชาติ
วีดีโอ: ภัยพิบัตินิวเคลียร์ จุดเปลี่ยนด้านพลังงานทางเลือกของมวลมนุษยชาติ(Part 3/3) | 8 Minute History EP.157 2024, อาจ
Anonim

ในรัฐสภาของเยอรมนี เด็กนักเรียนชาวรัสเซียขอโทษสำหรับ "ชาวเยอรมันที่ฆ่าอย่างไร้เดียงสาซึ่งถูกจับเข้าคุกที่สตาลินกราด" ในเขตทูลา เด็กๆ จะทอดมันฝรั่งบนเปลวไฟนิรันดร์ ในโนโวรอสซีสค์ สาวๆ เต้น twerk (ในสำนวนทั่วไป - "ส่าย") ที่อนุสรณ์สถานผู้พิทักษ์แห่ง Malaya Zemlya ทำไมผู้ชายถึงทำเช่นนี้? แรงจูงใจต่างกัน แต่เหตุผลก็เหมือนกัน มีทหารผ่านศึกในมหาสงครามแห่งความรักชาติน้อยลงเรื่อยๆ และการบิดเบือนความทรงจำทางประวัติศาสตร์มากขึ้นเรื่อยๆ

แต่ถ้าหลักสูตรของรัสเซียพยายามที่จะรักษาความเป็นกลางไว้ เยาวชนตะวันตกหากถูกถามเกี่ยวกับบทบาทของสหภาพโซเวียตในชัยชนะครั้งยิ่งใหญ่ ก็จะยักไหล่ด้วยความงงงวยเท่านั้น ดังนั้น "เคพี" จึงตัดสินใจค้นหาสิ่งที่ตำราเรียนของ "หุ้นส่วนต่างชาติ" ของเราบอกเกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่สอง

เยอรมนี

ตำรา: "เยอรมนี 2414 ถึง 2488" โดย Jens Eggert นี่คือสมุดงานสำหรับชนชั้นกลาง: ข้อเท็จจริงบางประการ - และคำถามสำหรับการดูดซึม ด้วยเหตุนี้ เด็กวัยรุ่นที่เอาแต่ใจจะจำข้อความนี้ได้ดีกว่าในหนังสือเรียนทั่วไป

สิ่งที่พวกเขาเขียนเกี่ยวกับ: ในรายการเหตุการณ์หลักของสงครามโลกครั้งที่สอง การต่อสู้ในแนวรบด้านตะวันออกถูกกล่าวถึงเพียงครั้งเดียว “หลังจากการพ่ายแพ้และมอบตัว (เพื่อใคร? - เอ็ด) ของกองทัพเยอรมันที่ 6 ที่สตาลินกราดในเดือนมกราคม

ในปีพ. ศ. 2486 การรอคอยที่ยาวนานเริ่มขึ้นในสงครามครั้งนี้ " นั่นคือจากข้อความที่ว่าจุดเปลี่ยนจะเกิดขึ้นหากไม่มีการมีส่วนร่วมของ "ไม่มีใครรู้ว่าใคร" และความพ่ายแพ้ของฮิตเลอร์ในแม่น้ำโวลก้าไม่ได้มีบทบาทที่นี่ แต่อ่านต่อ "ค่อยๆ พันธมิตร (บริเตนใหญ่ ฝรั่งเศส สหรัฐอเมริกา และสหภาพโซเวียต) ประสบความสำเร็จ" ประเมินลำดับ: สหภาพโซเวียตอยู่ในตำแหน่งสุดท้าย แต่ฝรั่งเศสก็เป็นหนึ่งในประเทศที่ได้รับชัยชนะด้วย (ซึ่งก่อนการปลดปล่อยในปี 2487 ได้จัดหาอาวุธยุทโธปกรณ์และอาหารให้กับ Reich เป็นประจำ)

“ทีละขั้น กองทัพเยอรมันถูกทุบตีและขับไล่กลับไป ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2486 อังกฤษและอเมริกันได้ปลดปล่อยทางตอนใต้ของอิตาลีในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2487 การยกพลขึ้นบกของฝ่ายสัมพันธมิตรเริ่มขึ้นในนอร์มังดีและกองทหารโซเวียตกำลังรุกจากตะวันออกสู่เยอรมนี " จากนั้นฮิตเลอร์ "กลัวการถูกจองจำของรัสเซีย" ทำให้เขารู้ วิธีที่กองทัพแดงไปถึง Reichstag จะไม่ถูกรายงาน เห็นได้ชัดว่าเธอออกไปเดินเล่นและมาถึง ทั้ง Kursk Bulge หรือ Operation Bagration หรือ Battle of Berlin หรือข้อเท็จจริงที่ว่า 90% ของกองทหาร Wehrmacht อยู่ในแนวรบด้านตะวันออก

ข้อความอ้างอิง: “เมื่อวันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2482 Reich ได้บุกโจมตีโปแลนด์เพื่อนบ้าน … แต่ไม่เพียง แต่เยอรมนีเท่านั้นที่เข้าร่วมในเรื่องนี้ - เมื่อวันที่ 17 กันยายนสหภาพโซเวียตได้เข้ายึดครองพื้นที่ทางตะวันออกของประเทศ เหตุผลนี้เป็นข้อตกลงลับระหว่างฮิตเลอร์กับเผด็จการโซเวียตสตาลินเมื่อวันที่ 23 สิงหาคม พ.ศ. 2482” (และไม่ใช่คำพูดเกี่ยวกับสถานการณ์ระหว่างประเทศที่ยากที่สุดเกี่ยวกับวิธีที่เราพยายามอย่างไร้ผลที่จะเห็นด้วยกับแนวรบต่อต้านเยอรมันกับลอนดอนและปารีส … วัยรุ่นควรสรุปอย่างไรมอสโกมีความผิดในสงครามเทียบเท่ากับ เบอร์ลิน! - เอ็ด.)

บริเตนใหญ่

ตำรา: "สหราชอาณาจักรในศตวรรษที่ XX", โดย ชาร์ลส์ มอร์ สำหรับนักเรียนมัธยมและนักเรียน

สิ่งที่พวกเขาเขียนเกี่ยวกับ: หนังสือเล่มนี้เปิดขึ้นพร้อมกับตารางที่มีวันที่ของเหตุการณ์หลักของศตวรรษ มีการกล่าวถึงแนวรบด้านตะวันออกของสงครามโลกครั้งที่สองเพียงครั้งเดียว: "1941: เยอรมนีโจมตีรัสเซีย" ที่เหลือคือชัยชนะของพันธมิตรในแอฟริกาเหนือ อิตาลี และนอร์มังดี เหตุการณ์สำคัญในปี 1942 คือการที่ญี่ปุ่นยึดสิงคโปร์ แน่นอน คุณสามารถคัดค้าน: นี่คือประวัติศาสตร์ของสหราชอาณาจักร ดังนั้นพวกเขาจึงอ้างถึงเหตุการณ์ที่พวกเขาเข้าร่วมด้วย แต่โดยหลักการแล้วนักเรียนไม่ทราบเกี่ยวกับการต่อสู้ของสตาลินกราดและเคิร์สต์จะไม่สามารถเข้าใจได้ แต่พันธมิตรจะบดขยี้ฮิตเลอร์ได้อย่างไร!

คำพูดอ้างอิง: “แน่นอนว่าการมีส่วนร่วมของรัสเซียในการทำสงครามนั้นประเมินค่าไม่ได้ แต่เธอมีส่วนเกี่ยวข้องกับแนวรบด้านตะวันออกเท่านั้นการสนับสนุนโดยตรงต่อความพยายามของสหราชอาณาจักรในสงครามนั้นไม่มีเลย และการมีส่วนร่วมของรัสเซียในกลยุทธ์โดยรวมของฝ่ายสัมพันธมิตรนั้น จำกัด เฉพาะการเรียกร้องทรัพยากรหรือการลงจอด (แองโกล - อเมริกัน) ในฝรั่งเศส (อันที่จริง เมื่อต้นปี 2488 ฝ่ายพันธมิตรพ่ายแพ้ในอาร์เดนเนส สตาลินเริ่มปฏิบัติการวิสตูลา-โอเดอร์ 8 วันก่อนกำหนดเพื่อดึงกองกำลังแวร์มัคท์ไปยังแนวรบด้านตะวันออก - เอ็ด)

อิตาลี

ตำรา: "ประวัติศาสตร์ของศตวรรษที่ XX"(คู่มือสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย) ผู้เขียน - Alberto De Bernardi และ Shipione Guarracino จาก 737 หน้าของหนังสือ มีเพียง 33 หน้าที่อุทิศให้กับความขัดแย้งครั้งใหญ่ที่สุด

สิ่งที่พวกเขาเขียนเกี่ยวกับ: จุดเปลี่ยนของปี 1942 มีสามย่อหน้า ซึ่งสองย่อหน้าที่ใหญ่กว่านั้นอธิบายถึงการสู้รบในมหาสมุทรแปซิฟิกและความสำเร็จของชาวแองโกล-อเมริกันในแอฟริกาเหนือ มีเพียงสองบรรทัดเท่านั้นที่อุทิศให้กับการต่อสู้หลักของปี: "กองทหารโซเวียตที่สตาลินกราดสร้างความพ่ายแพ้ครั้งใหญ่ครั้งแรกของกองทัพเยอรมันภายใต้คำสั่งของนายพลฟรีดริช ฟอน เปาลุส"

อันที่จริง "ความพ่ายแพ้ครั้งใหญ่ครั้งแรก" ตามมาในการต่อสู้เพื่อมอสโกเมื่อปีก่อน แต่ก็ช่างเถอะ แต่ที่ตาลินกราด กองทัพอิตาลีที่ 8 ก็พ่ายแพ้เช่นกัน ทหาร 300,000 นาย ซึ่งมุสโสลินีส่งไปช่วย "เพื่อนอดอล์ฟ" แต่ไม่มีคำเกี่ยวกับเรื่องนี้ในตำราเรียน

หากมี "คนดี" ในสงครามนั้น แสดงว่าพวกเขาเป็นชาวอเมริกันอย่างแน่นอน: "ประธานาธิบดีรูสเวลต์เข้าใจว่าสงครามจะเป็นการต่อสู้ที่เด็ดขาดระหว่างลัทธิเผด็จการกับประชาธิปไตย" พวกเขาก็มีผู้ทรยศ)

คำพูดอ้างอิง: "ในเดือนมีนาคม - เมษายน (1945 - Ed.) การรุกรานของโซเวียตทางตะวันออกและชาวแองโกล - อเมริกันทางตะวันตกทำให้เยอรมนีต้องเผชิญหน้ากัน" สหภาพโซเวียตเข้ายึดครองโรมาเนียและบัลแกเรีย " (เขาไม่ได้ปล่อยไม่ มีเพียงชาวตะวันตกเท่านั้นที่ "ปลดปล่อย" ในสงครามครั้งนั้น - เอ็ด.)

สหรัฐอเมริกา

ตำรา: "ประวัติศาสตร์โลกของเรา" … เขียนโดย Heidi H. Jacobs และ Michael L. Levasser สำหรับนักเรียนมัธยมปลาย

สิ่งที่พวกเขาเขียนเกี่ยวกับ: หนังสือมากกว่า 800 หน้าครอบคลุมประวัติศาสตร์โลกทั้งหมดตั้งแต่ยุคหินจนถึงปัจจุบัน มีเพียงย่อหน้าเดียวในหน้า 623 เกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่ 2 โดยทั่วไป ในสหรัฐอเมริกา การศึกษาในโรงเรียนมีการกระจายอำนาจ อย่างไรก็ตาม คู่มือการฝึกอบรมเกือบทั้งหมดเห็นด้วยกับสิ่งหนึ่ง: ตะวันตกชนะ แนวรบด้านตะวันออกดูเหมือนจะไม่มีอยู่จริง มีตำราเพียงไม่กี่เล่มที่พูดถึงยุทธการสตาลินกราดว่าเป็นจุดเปลี่ยนในสงคราม แต่นั่นคือทั้งหมด

คำพูดอ้างอิง: “หลังจากการรณรงค์ทางทหารในแอฟริกาเหนือและอิตาลี ฝ่ายพันธมิตรได้เปิดแนวรบด้านตะวันตกเพื่อต่อต้านพวกนาซีที่อ่อนแอ (ใครทำให้พวกเขาอ่อนแอลงมาก? - เอ็ด.) เมื่อวันที่ 6 มิถุนายน พ.ศ. 2487 เรือพันธมิตรที่มีทหารอเมริกันและทหารอีก 156,000 นายบนเรือได้ลงจอดที่นอร์มังดี (ฝรั่งเศส) ตอนนี้รู้จักกันในชื่อ D-Day การยกพลขึ้นบกที่นอร์มังดีเป็นจุดเริ่มต้นของการรณรงค์ของฝ่ายสัมพันธมิตรไปทางทิศตะวันออก หกเดือนต่อมา กองทัพพันธมิตรไปถึงเยอรมนี หลังจากการรบแห่ง Ardennes ชาวเยอรมัน Wehrmacht ถูกบดขยี้ ฝ่ายสัมพันธมิตรประกาศชัยชนะในยุโรปเมื่อวันที่ 8 พฤษภาคม พ.ศ. 2488"

ตัวอย่างอื่น

ไก่งวง

เซลิม ยัลซิน นักรัฐศาสตร์ชาวตุรกีกล่าวว่า "ในโรงเรียนของเรา พวกเขาศึกษาสงครามโลกครั้งที่สองในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5" - ไม่มี "ประวัติศาสตร์ทางเลือก" การนำเสนอเนื้อหาแทบไม่ต่างจากเวอร์ชันรัสเซีย ชาวเยอรมันเป็นผู้ครอบครอง Wehrmacht และ SS เป็นศูนย์รวมของความชั่วร้ายซึ่งหยุดลงด้วยสหภาพโซเวียตและพันธมิตร กองทัพโซเวียตต่อสู้ในฐานะฝ่ายที่ได้รับบาดเจ็บ หนังสือเรียนกล่าวว่า: “ตุรกียังคงเป็นประเทศที่เป็นกลางในสงครามครั้งนั้น เบอร์ลินต้องการการสนับสนุนจากอังการา แต่เธอไม่ต้องการทำลายความสัมพันธ์กับสหภาพโซเวียตและไม่ได้มีส่วนร่วมในความขัดแย้ง"

ทั้งหมด

"นี่เป็นส่วนหนึ่งของเกมต่อต้านรัสเซียครั้งใหญ่"

- ในต่างประเทศ การทำลายล้างของประเทศเรากำลังดำเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยเริ่มจากม้านั่งของโรงเรียน ในเวลาเดียวกัน ตะวันตกไม่ชอบที่จะจำว่าครึ่งหนึ่งของยุโรปอยู่ในการบริการของนาซีเยอรมนี หนังสือเรียนตะวันตกเกี่ยวกับประวัติศาสตร์สงครามโลกครั้งที่ 2 ไม่ได้เขียนว่าการก่ออาชญากรรมในดินแดนของเราไม่ได้เกิดขึ้นโดย SS เท่านั้น แต่ยังรวมถึงทหารจากประเทศต่างๆ ในยุโรปซึ่งเป็นพันธมิตรของฮิตเลอร์ด้วยในเวลาเดียวกัน โดยประณามฮิตเลอร์ว่าเป็นความชั่วร้ายอย่างแท้จริง ตะวันตกมีความจงรักภักดีต่อการฟื้นคืนชีพของลัทธินาซีใกล้พรมแดนของสหพันธรัฐรัสเซีย ในรัฐบอลติกเดียวกัน เราควรทำอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้? เป็นเรื่องง่ายที่จะเข้าใจว่า "เกมใหญ่" นี้จะไม่จบลงตราบเท่าที่เราดำรงอยู่ในฐานะประเทศที่เข้มแข็งและเป็นอิสระ และอย่าลืมปลูกฝังความทรงจำในประวัติศาสตร์ของเราให้เยาวชนรัสเซีย