การเลี้ยงดูที่สมเหตุสมผลตามคำแนะนำของนักประสาทวิทยา Tatiana Chernigovskaya

2024 ผู้เขียน: Seth Attwood | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 16:17

ผู้ปกครองสมัยใหม่หลายคนหมกมุ่นอยู่กับพัฒนาการของเด็กอย่างแท้จริง บางคนให้เกมการศึกษาแก่เด็ก ๆ และลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรทุกประเภทตั้งแต่อายุยังน้อย โดยเชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ว่าสิ่งนี้จะทำให้ลูก ๆ ได้เปรียบในชีวิตอย่างไม่อาจปฏิเสธได้

อย่างไรก็ตาม นักจิตวิทยาและนักประสาทวิทยาชาวรัสเซียผู้โด่งดัง ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก Tatiana Chernigovskaya คิดต่างออกไป

ในการบรรยายของเธอเรื่อง “วิธีสอนสมองให้เรียนรู้” เธออธิบายว่ามันไม่สำคัญมากที่จะยัดเยียดความรู้ให้เด็กเหมือนกับการสอนวิธีใช้สมองอย่างถูกต้อง กล่าวอีกนัยหนึ่งสอนให้เขาเรียนรู้!

นี่คือสิ่งที่ Tatiana Chernigovskaya กล่าวว่า:

เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็กที่จะเริ่มต้นเรียนรู้ตรงเวลา ปัญหาหลักของเด็กสมัยใหม่คือพ่อแม่ที่ไร้สาระ

เมื่อพวกเขาพูดกับฉันว่า: "ฉันเริ่มสอนลูกชายให้อ่านหนังสือเมื่ออายุได้ 2 ขวบ" ฉันตอบ: "ช่างโง่เง่าเสียจริง!"

ทำไมสิ่งนี้จึงจำเป็น? เมื่ออายุได้ 2 ขวบเขายังไม่สามารถทำเช่นนี้ได้! สมองของเขาไม่พร้อมสำหรับสิ่งนี้!

หากคุณฝึกเขา แน่นอนว่าเขาจะอ่านและเขียนได้ แต่คุณกับฉันมีหน้าที่ต่างกัน

โดยทั่วไปแล้ว เด็ก ๆ มีอัตราการพัฒนาที่แตกต่างกันมาก มีคำศัพท์ดังกล่าว - "อายุของวุฒิภาวะในโรงเรียน" กำหนดไว้ดังนี้ เด็กคนหนึ่งอายุ 7 ขวบ และอีกคนหนึ่งอายุ 7 ขวบด้วย แต่คนหนึ่งไปโรงเรียน เพราะสมองของเขาพร้อมสำหรับเรื่องนี้ และคนที่สองต้องเล่นที่บ้านอีกปีครึ่งด้วย หมีแล้วนั่งลงที่โต๊ะเท่านั้น

ตามตัวเลขอย่างเป็นทางการ ลูกของเรามากกว่า 40% มีปัญหาในการอ่านและเขียนหลังจากจบการศึกษาระดับประถมศึกษา และแม้แต่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ก็มีคนอ่านหนังสือไม่ดี

ในเด็กเหล่านี้ พลังทางปัญญาทั้งหมดของสมองถูกใช้ไปกับตัวอักษร ดังนั้นแม้ว่าเขาจะอ่านข้อความ เขาก็ไม่มีกำลังพอที่จะเข้าใจความหมายของความแข็งแกร่งของเขา และคำถามใดๆ ในหัวข้อนี้จะทำให้เขาสับสน

1. พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

เรากำลังเผชิญกับงานที่ยากมาก: เราอยู่ที่ส่วนติดต่อระหว่างบุคคลที่เขียนจากใบสั่งยาและอ่านหนังสือธรรมดา กับผู้ที่อ่านไฮเปอร์เท็กซ์ ไม่สามารถเขียนได้เลย เกี่ยวข้องกับไอคอน และไม่แม้แต่พิมพ์ข้อความ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่านี่เป็นคนละคนและเขามีสมองต่างกัน

ในฐานะผู้ใหญ่ เรารักสมองอีกข้างหนึ่งนี้ และเรามั่นใจว่าไม่มีอันตรายอยู่ในสมอง และเธอก็เป็น

ถ้าเด็กเล็กมาโรงเรียนไม่เรียนรู้ที่จะเขียนคุ้นเคยกับการเคลื่อนไหวเส้นเล็ก ๆ ของปากกาถ้าในโรงเรียนอนุบาลเขาไม่แกะสลักอะไรเลยไม่ตัดด้วยกรรไกรไม่แตะลูกปัดก็ปรับ ทักษะยนต์ไม่ได้รับการพัฒนา และนี่คือสิ่งที่ส่งผลต่อการทำงานของคำพูด หากคุณไม่พัฒนาทักษะยนต์ปรับในลูกของคุณ ก็อย่าบ่นในภายหลังว่าสมองของเขาไม่ทำงาน

2. ฟังเพลงและสอนเด็กให้ทำ

ประสาทวิทยาศาสตร์สมัยใหม่กำลังศึกษาสมองอย่างแข็งขันในเวลาที่สมองได้รับผลกระทบจากดนตรี และตอนนี้เรารู้แล้วว่าเมื่อดนตรีเกี่ยวข้องกับการพัฒนามนุษย์ตั้งแต่อายุยังน้อย ดนตรีนั้นส่งผลกระทบอย่างมากต่อโครงสร้างและคุณภาพของโครงข่ายประสาทเทียม

เมื่อเรารับรู้คำพูด การประมวลผลสัญญาณทางกายภาพที่ซับซ้อนมากจะเกิดขึ้น เดซิเบล เป็นระยะ ๆ เข้าหูเรา แต่มันคือฟิสิกส์ทั้งหมด หูฟัง แต่สมองได้ยิน

เมื่อเด็กเรียนดนตรี เขาเคยชินกับการใส่ใจในรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ แยกแยะเสียงและระยะเวลาระหว่างกัน และในเวลานี้เองที่มีการตัดโครงข่ายประสาทเทียมแบบละเอียด

3. อย่าปล่อยให้สมองของคุณขี้เกียจ

ไม่ใช่ทุกคนบนโลกของเราที่ฉลาด และถ้าเด็กมียีนไม่ดีก็ไม่ต้องทำอะไร

แต่ถึงแม้ยีนจะดี แต่ก็ยังไม่เพียงพอ คุณยายอาจได้แกรนด์เปียโน Steinway ที่ยอดเยี่ยมมา แต่คุณต้องเรียนรู้ที่จะเล่นมัน ในทำนองเดียวกัน เด็กก็สามารถมีสมองที่ยอดเยี่ยมได้ แต่ถ้าไม่พัฒนา กำหนดรูปร่าง จำกัดตัวเอง ปรับตัว - เปล่า มันก็จะตาย

สมองจะเปรี้ยวถ้าไม่ได้รับความรู้ความเข้าใจ หากคุณนอนลงบนโซฟาและนอนที่นั่นเป็นเวลาหกเดือน คุณจะไม่สามารถลุกขึ้นได้ และสิ่งเดียวกันก็เกิดขึ้นกับสมอง

4.ห้ามลับคมเด็กเฉพาะตอนสอบเท่านั้น

ฉันคิดว่าใครก็ตามที่เข้าใจว่าถ้า Shakespeare, Mozart, Pushkin, Brodsky และศิลปินที่โดดเด่นอื่น ๆ พยายามผ่านการสอบ Unified State พวกเขาจะล้มเหลว และการทดสอบไอคิวก็จะล้มเหลว

สิ่งนี้หมายความว่า? การทดสอบ IQ นั้นไร้ค่าเท่านั้น เพราะไม่มีใครสงสัยในอัจฉริยะของ Mozart ยกเว้นคนบ้า

มีภาพล้อเลียนดังกล่าวซึ่งแสดงให้เห็นสัตว์ที่ต้องปีนต้นไม้ ได้แก่ ลิง ปลาและช้าง สิ่งมีชีวิตต่าง ๆ ซึ่งโดยหลักการแล้วบางชนิดไม่สามารถปีนต้นไม้ได้ แต่นี่คือสิ่งที่ระบบการศึกษาสมัยใหม่เสนอให้เราในรูปแบบของความภาคภูมิใจโดยเฉพาะของเรา - การสอบ Unified State

ฉันคิดว่านี่เป็นอันตรายที่ใหญ่มาก แน่นอนว่าถ้าเราต้องการเตรียมพร้อมสำหรับชีวิตคนที่จะทำงานในสายการประกอบ ระบบนี้เหมาะสมแน่นอน

แต่แล้วเราต้องพูดว่า แค่นั้นแหละ เรากำลังยุติการพัฒนาอารยธรรมของเรา เราจะยึดเวนิสไว้ให้นานที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อไม่ให้จม แต่เราไม่ต้องการงานชิ้นใหม่จะมีงานชิ้นเอกเพียงพอไม่มีที่ไหนให้ใส่ แต่ถ้าเราต้องการให้ความรู้แก่ผู้สร้าง ระบบนี้เป็นสิ่งที่แย่ที่สุดที่เราคิดได้

5. สอนเด็กชายและเด็กหญิงแตกต่างกัน

พูดคุยกับเด็กผู้ชายด้วยวิธีที่สั้นและเฉพาะเจาะจง เพื่อให้ได้ผลสูงสุด พวกเขาต้องมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่หนักหน่วง พวกเขาไม่สามารถนั่งนิ่ง ๆ ได้ พวกเขามีพลังงานมากจนควรพยายามส่งให้เป็นช่องทางที่สงบสุข ให้ทางออก และในระหว่างเรียน

อย่าล็อกพวกมันไว้ในพื้นที่จำกัดขนาดเล็ก ให้ห้องและที่สำหรับเคลื่อนย้ายพวกมัน นอกจากนี้ เด็กผู้ชายจำเป็นต้องจัดภารกิจจริงมากขึ้น คิดแข่งขัน และเขียนงานที่น่าเบื่อน้อยลง พวกเขาจะไร้ประโยชน์

และพวกเขาควรได้รับการยกย่องในทุกสิ่งอย่างแน่นอน และนี่คือข้อเท็จจริงที่น่าสนใจอีกประการหนึ่ง: ปรากฎว่าเด็กผู้ชายควรได้รับการเลี้ยงดูในห้องที่เย็นกว่าเด็กผู้หญิง เพราะไม่เช่นนั้นพวกเขาจะเผลอหลับไประหว่างเรียน

ผู้หญิงชอบทำงานเป็นกลุ่ม พวกเขาต้องการการติดต่อ พวกเขาสบตากันและชอบช่วยเหลือครู

สิ่งนี้สำคัญมาก: เด็กผู้หญิงไม่ควรได้รับการปกป้องจากการหกล้มและมลภาวะ พวกเขาควรอยู่ใน "ความเสี่ยงที่ควบคุมได้" มีโอกาสที่จะล้ม - ปล่อยให้มันล้มและเรียนรู้ที่จะรับมือกับมัน

ผู้หญิงไม่ชอบการสนทนาที่รุนแรง แต่พวกเขาต้องการการรวมอารมณ์ที่ขาดไม่ได้และพวกเขายังรักโลกที่มีสีสันนั่นคือชั้นเรียนสำหรับเด็กผู้หญิงควรจะสดใส

แนวทางส่วนบุคคลที่เอาใจใส่สามารถเปลี่ยนนักเรียนที่ยากจนให้กลายเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมได้ ไม่ใช่ผู้แพ้ทุกคนจะเป็นผู้แพ้อย่างแท้จริง บางคนคือลีโอนาร์โด ดาวินชี ซึ่งเสียชีวิตไปตลอดกาลด้วยความพยายามอันยอดเยี่ยมของครูของพวกเขา

6. หยุดพัก

เป็นที่เชื่อกันโดยทั่วไปว่าหากในกระบวนการเรียนรู้เด็กลืมบางสิ่งบางอย่าง - สิ่งนี้ไม่ดี, ฟุ้งซ่าน - ไม่ดี, หยุดพัก - แย่เกินไป, และถ้าเขาผล็อยหลับไป - โดยทั่วไปจะเป็นฝันร้าย

ทั้งหมดนี้ไม่เป็นความจริง การหยุดทั้งหมดนี้ไม่ได้เป็นเพียงอุปสรรคต่อการจดจำเนื้อหาและการประมวลผลข้อมูล แต่ในทางกลับกัน ความช่วยเหลือ ช่วยให้สมองสามารถดูดซึมข้อมูลที่ได้รับ

สิ่งที่ดีที่สุดที่เราสามารถทำได้หากเราจำเป็นต้องเรียนรู้บางสิ่งอย่างเร่งด่วนในวันพรุ่งนี้คืออ่านตอนนี้และเข้านอนอย่างรวดเร็ว งานหลักของสมองเกิดขึ้นในขณะที่เรานอนหลับ

เพื่อให้ข้อมูลเข้าสู่หน่วยความจำระยะยาว ต้องใช้เวลาและกระบวนการทางเคมีบางอย่างที่เกิดขึ้นเพียงในฝัน

ความเครียดอย่างต่อเนื่องจากการที่คุณไม่มีเวลาทำบางสิ่งบางอย่าง บางสิ่งบางอย่างไม่ได้ผล ผิดพลาดอีกครั้ง ไม่มีอะไรเกิดขึ้น - นี่คือสิ่งที่แย่ที่สุดที่คุณสามารถทำได้เพื่อตัวคุณเอง

คุณไม่ต้องกลัวความผิดพลาด เพื่อให้เรียนง่ายขึ้น คุณต้องตระหนักว่าการเรียนรู้เกิดขึ้นตลอดเวลา ไม่ใช่แค่ที่โต๊ะเท่านั้นถ้ามีคนนั่งอยู่ที่โต๊ะและแสร้งทำเป็นว่ากำลังศึกษาอยู่ มันจะไม่มีประโยชน์อะไร

คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับแนวทางนี้