การลงโทษในโรงเรียนในสมัยซาร์ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา

2024 ผู้เขียน: Seth Attwood | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 16:17

การลงโทษเป็นส่วนสำคัญของการศึกษาและการฝึกอบรมในรัสเซีย ใน "Domostroy" ซึ่งสร้างขึ้นในสมัยของซาร์อีวานผู้ยิ่งใหญ่ในช่วงกลางศตวรรษที่ 16 พวกเขายังรวมรายการแยกต่างหาก: "วิธีเลี้ยงลูกของคุณในความเกรงกลัวพระเจ้า" และ "วิธีสอนเด็กและช่วยพวกเขาด้วย กลัว."

การลงโทษเป็นส่วนสำคัญของการศึกษาและการฝึกอบรมในรัสเซีย ใน "Domostroy" ซึ่งสร้างขึ้นในสมัยของซาร์อีวานผู้ยิ่งใหญ่ในช่วงกลางศตวรรษที่ 16 พวกเขายังรวมรายการแยกต่างหาก: "วิธีเลี้ยงลูกของคุณในความเกรงกลัวพระเจ้า" และ "วิธีสอนเด็กและช่วยพวกเขาด้วย กลัว."

ลงโทษลูกชายของคุณในวัยหนุ่ม และเขาจะพักคุณในวัยชรา และให้ความงามแก่จิตวิญญาณของคุณ และอย่ารู้สึกเสียใจกับทารกเบย์: ถ้าคุณลงโทษเขาด้วยไม้เรียว (นั่นคือไม้เท้า - เอ็ด.) เขาจะไม่ตาย แต่เขาจะมีสุขภาพดีขึ้นสำหรับคุณโดยการดำเนินการร่างกายของเขาช่วยเขา วิญญาณจากความตาย รักลูกชายของคุณ เพิ่มบาดแผลของเขา - แล้วคุณจะไม่อวดเขา ลงโทษลูกชายของคุณตั้งแต่ยังเด็กและคุณจะชื่นชมยินดีในวุฒิภาวะของเขาและในหมู่ผู้ไม่หวังดีคุณจะสามารถโอ้อวดเขาได้และศัตรูของคุณจะอิจฉาคุณ เลี้ยงลูกในข้อห้ามและคุณจะพบความสงบสุขและพรในตัวพวกเขา ดังนั้นอย่าให้บังเหียนเป็นอิสระแก่เขาในวัยหนุ่ม แต่จงเดินไปตามกระดูกซี่โครงของเขาในขณะที่เขาเติบโตขึ้นและเมื่อครบกำหนดแล้วเขาจะไม่มีความผิดต่อหน้าคุณและจะไม่สร้างความรำคาญให้กับคุณและความเจ็บป่วยของจิตวิญญาณและ การทำลายบ้าน การทำลายทรัพย์สิน การประณามเพื่อนบ้าน และการเยาะเย้ยศัตรู บทลงโทษของผู้มีอำนาจ และความขุ่นเคืองที่ชั่วร้าย

สังคมยอมรับบรรทัดฐานที่เข้มงวดและคำสั่งที่พูดเก่งมากมายยังคงอยู่ในความทรงจำของผู้คน: "คุณเป็นพ่อแบบไหนถ้าลูกของคุณไม่กลัวคุณเลย" มารได้เติบโตขึ้น แต่ไม่มีแส้ " ประเพณีที่คล้ายกันมีความแข็งแกร่งในโรงเรียนเทววิทยาของศตวรรษที่ 17 และในโรงเรียนฆราวาสแห่งแรกและในสถาบันการศึกษาที่มีเกียรติปิดในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 18 - และนักเรียนถูกลงโทษอย่างรุนแรง

สถานการณ์เปลี่ยนไปในศตวรรษที่ 18 แนวความคิดเรื่องการตรัสรู้ซึ่งเป็นที่นิยมในยุโรปเริ่มแทรกซึมเข้าไปในจักรวรรดิรัสเซีย เชื่อกันว่าสังคมใหม่สามารถเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อนำบุคคลที่ "รูปแบบใหม่" ขึ้นมา - ผู้รู้แจ้งมีมนุษยธรรมและปฏิบัติตามเหตุผล จักรพรรดินีแคทเธอรีนที่ 2 เขียนไว้ในคู่มือการศึกษาของหลานในปี พ.ศ. 2327:

โดยปกติแล้วจะไม่มีการลงโทษใดที่จะเป็นประโยชน์กับเด็กๆ ได้ หากไม่รวมกับความละอายที่พวกเขาทำผิด ยิ่งกว่านั้นสำหรับเด็กเหล่านี้ซึ่งวิญญาณแห่งความอับอายได้รับการปลูกฝังตั้งแต่ยังเป็นทารกและด้วยเหตุนี้จึงมีการกำหนดให้ย้ำรูม่านตาและทำให้พวกเขารู้สึกในทุกโอกาสที่ผู้ที่ปฏิบัติตามสิ่งที่จำเป็นด้วยความขยันหมั่นเพียรและความกระตือรือร้น ของพวกเขาได้รับความรักและสรรเสริญจากทุกคน; แต่เพราะความไม่เชื่อฟังและประมาทเลินเล่อ การดูหมิ่น ไม่ชอบจะตามมา และไม่มีใครยกย่องพวกเขา

และในปี พ.ศ. 2328 ได้มีการตีพิมพ์ "กฎบัตรสู่ขุนนาง" ซึ่งห้ามการลงโทษทางร่างกายกับตัวแทนของชนชั้นสูง ในโรงเรียนของรัฐที่สร้างขึ้นตามการปฏิรูปโรงเรียนตามกฎบัตรของปี พ.ศ. 2329 ได้มีการแนะนำการห้ามการลงโทษประเภทดังกล่าวอย่างสมบูรณ์

ในตอนต้นของศตวรรษที่ 19 แนวทางการศึกษาเด็กที่อ่อนโยนยังคงมีอยู่ ตัวอย่างเช่น ใน Tsarskoye Selo Lyceum ซึ่งสร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2354 นักเรียนที่มีความผิดถูกส่งไปยังโต๊ะด้านหลังหรือถูกลิดรอนเครื่องแบบของสถานศึกษาเป็นเวลาหนึ่งวันหรือถูกขับออกจากชั้นเรียน พวกเขาไม่ค่อยถูกขังไว้ในห้องขังสำหรับขนมปังและน้ำ ซึ่งพวกเขาได้สนทนาเพื่อการศึกษากับนักเรียน

ทุกอย่างเปลี่ยนไปหลังจากการกล่าวสุนทรพจน์ของ Decembrists ที่ Senate Square ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2368 ว่ากันว่าพวกกบฏเติบโตขึ้นมาจาก "รุ่นที่ไม่หันหลังกลับ" และปัญหานี้ได้รับการแก้ไขโดย Nicholas I.กฎบัตรของโรงเรียนในปี พ.ศ. 2371 ซึ่งเด็กของชนชั้นล่างเริ่มเรียนในโรงเรียนเขตปกครองเดียว ชนชั้นนายทุนและพ่อค้าในโรงเรียนสามปี ขุนนางและเจ้าหน้าที่ในโรงยิมเจ็ดปี ได้คืนสิทธิ์ในการลงโทษทางร่างกาย วิธีการลงโทษผู้กระทำผิดผู้ดูแลของสถาบันการศึกษาเองตัดสินใจ

นักเรียนอาจถูกตีด้วยไม้บรรทัด คุกเข่าบนถั่วแห้ง หรือทุบด้วยไม้เรียว รายการเล่นแผลง ๆ ตามด้วยการลงโทษนั้นยาวมาก ความเกียจคร้าน, การโกหก, การไม่เอาใจใส่ในชั้นเรียน, การล่วงละเมิด, การทะเลาะวิวาท, การบอกกล่าว, เขียนโดยประมาท, ขาดสื่อในการเขียน, ความผิดในช่วงพัก, การสูบบุหรี่, การไม่เคารพครู, ปฏิเสธที่จะสวมเครื่องแบบ, และแม้แต่การข้ามบริการ แต่ห่างไกลจากความผิดทางอาญา นักเรียนถูกข่มขู่ด้วยไม้เรียว สำหรับความผิดเล็กน้อย ผู้กระทำผิดได้รับโทษเล็กน้อย การลงโทษทางร่างกายไม่ได้ใช้กับเด็กผู้หญิงเลย

หลักฐานของยุคนี้ได้รับการเก็บรักษาไว้ในผลงานคลาสสิกของรัสเซียหลายชิ้น ตัวอย่างเช่น นักเขียน นิโคไล ปอมยาลอฟสกี ยอมรับว่าเขาเองก็เคยถูกเฆี่ยนตีอย่างน้อย 400 ครั้งในเซมินารี และเขาก็ยังสงสัยว่า "ฉันข้ามหรือยังไม่ถูกตัด?" และใน Sketches of the Bursa เขาได้อธิบายรูปแบบการลงโทษที่เป็นไปได้ทั้งหมด:

… ความมึนเมา, การดมกลิ่นยาสูบ, การขาดจากโรงเรียนเผด็จการ, การต่อสู้และเสียง, เกมไร้สาระต่างๆ - ทั้งหมดนี้ถูกห้ามโดยเจ้าหน้าที่และทั้งหมดนี้ถูกละเมิดโดยความสนิทสนมกัน การร่วมเพศที่ไร้สาระและการลงโทษแบบสปาร์ตันทำให้นักเรียนแข็งกระด้าง และพวกเขาก็ไม่ได้ทำให้ใครแข็งกระด้างมากเท่ากับโกโรบลาโกแดทสกี

Goroblagodatsky ในฐานะผู้ไม่คุ้นเคยมักได้รับจากเจ้าหน้าที่ ในช่วงเจ็ดปีเขาถูกทุบตีสามร้อยครั้งและถูกลงโทษอื่น ๆ มากมายของ Bursa นับไม่ถ้วน

การลงโทษนั้นถึงขนาดไม่เป็นเรื่องน่าละอายไร้ความหมายและเต็มไปด้วยความเจ็บปวดและเสียงกรีดร้องที่ Goroblagodatsky ซึ่งถูกทุบตีในที่สาธารณะในห้องอาหารต่อหน้าคนห้าร้อยคนไม่เพียง แต่จะไม่ลังเลที่จะปรากฏตัว ต่อหน้าสหายของเขาหลังจากการเฆี่ยนตี แต่ยังโอ้อวดพวกเขา

พวกเขาคุกเข่าลงบนพื้นลาดเอียงของโต๊ะบนซี่โครงที่โดดเด่นของมันบังคับให้หมาป่าคำนับสองร้อยในเสื้อคลุมขนสัตว์สองอันตัดสินให้เขาจับมือที่ยกขึ้นโดยไม่ลดระดับหินหนักครึ่งหนึ่ง หนึ่งชั่วโมงหรือมากกว่านั้น (ไม่มีอะไรจะพูด เจ้านายเป็นคนประดิษฐ์) ทอดเขาเจาะเขาด้วยไม้บรรทัดในฝ่ามือของเขาทุบแก้มของเขาโรยเกลือบนร่างกายที่ขาดของเขา (เชื่อว่านี่เป็นข้อเท็จจริง) เขาทนทุกอย่างสปาร์ตัน: ใบหน้าของเขากลายเป็นดุร้ายและดุร้ายหลังจากการลงโทษและความเกลียดชังต่อผู้มีอำนาจที่สะสมอยู่ในจิตวิญญาณของเขา

มัน "ได้รับ" ไม่เพียง แต่กับนักเรียนธรรมดาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทายาทของราชวงศ์ด้วย Nicholas I และ Mikhail น้องชายของเขามักถูกทุบตีด้วยไม้บรรทัด ปืนยาวและไม้เรียวโดยอาจารย์ Matvey Lamsdorf อเล็กซานเดอร์ที่ 2 และลูกๆ ของเขาถูกเลี้ยงดูมาอย่างเสรีมากกว่า แทนที่จะลงโทษทางร่างกาย พวกเขาใช้การจำกัดอาหาร การพักผ่อน และการพบปะกับผู้ปกครอง บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมจักรพรรดิปลดปล่อยในปี พ.ศ. 2407 ได้ออกพระราชกฤษฎีกายกเว้นการลงโทษทางร่างกายของนักเรียนในสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษา

แม้ว่าในทางปฏิบัติ การปฏิบัตินี้ยังคงมีอยู่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนในชนบทและในตำบล นักเรียนอาจถูกลากด้วยหูหรือผม ใช้ไม้บรรทัดตีที่นิ้ว หรือวางไว้ที่มุมห้อง และในโรงยิมพวกเขาเริ่มเข้าสู่ความชั่วของเด็กนักเรียนในนิตยสารท่อพิเศษ ความผิดสะท้อนให้เห็นในการประเมินพฤติกรรม และรูปแบบการลงโทษที่ร้ายแรงที่สุดคือการขับไล่ออกจากสถาบันการศึกษา: ไม่ว่าจะเป็นการคว่ำบาตรชั่วคราวหรือมีสิทธิ์ไปศึกษาต่อที่อื่นหรือ "ด้วยตั๋วหมาป่า" - ไม่มีสิทธิ์ในการศึกษาต่อ ที่ไหนก็ได้ Konstantin Paustovsky อธิบายกรณีดังกล่าวในเรื่อง "Distant Years":

ฉันเห็นนักเรียนมัธยมเพียงคนเดียวที่ถูกไล่ออกพร้อมกับตั๋วหมาป่า นี่คือตอนที่ฉันอยู่ชั้นประถมศึกษาปีแรกแล้ว ว่ากันว่าเขาตบอาจารย์ชาวเยอรมัน Yagorsky คนหยาบคายที่มีใบหน้าสีเขียว Yagorsky เรียกเขาว่าคนโง่ต่อหน้าทั้งชั้นเรียน นักเรียนมัธยมปลายเรียกร้องให้ Yagorsky ขอโทษ ยากอร์สกีปฏิเสธจากนั้นเด็กนักเรียนก็ตีเขา สำหรับสิ่งนี้เขาถูกไล่ออกจากโรงเรียนด้วย "ตั๋วหมาป่า"

วันรุ่งขึ้นหลังจากถูกไล่ออกจากโรงเรียน เด็กนักเรียนมาที่โรงยิม ไม่มียามคนใดกล้าหยุดเขา เขาเปิดประตูห้องเรียนหยิบ Browning (ชื่อปืนพก - เอ็ด) จากกระเป๋าของเขาแล้วชี้ไปที่ Yagorsky

Yagorsky กระโดดขึ้นจากโต๊ะและปิดนิตยสารแล้ววิ่งไปมาระหว่างโต๊ะพยายามซ่อนหลังนักเรียนยิม “ขี้ขลาด!” - ตะโกนเด็กนักเรียนหันหลังเดินออกไปที่บันไดและยิงตัวเองเข้าที่หัวใจ

ในที่สุด การลงโทษทางร่างกายถูกยกเลิกหลังจากการปฏิวัติเดือนตุลาคมปี 1917 รัฐบาลโซเวียตสอนพ่อแม่และลูกให้รู้จักประเพณีการเลี้ยงดูแบบใหม่ คำขวัญโฆษณาชวนเชื่อกลายเป็นที่นิยม: "อย่าตีเด็ก - ทำให้การพัฒนาของเขาล่าช้าและทำให้ตัวละครของเขาเสีย", "โรงเรียนเป็นเพื่อนของเด็ก", "ลงด้วยการทุบตีและลงโทษเด็กในครอบครัว", "อย่าตีหรือลงโทษ เด็ก ๆ พาพวกเขาไปที่ทีมผู้บุกเบิก”, “แทนที่จะดุและทุบตีพวกเขา จะดีกว่าที่จะซื้อหนังสือให้พวกเขา” และอื่น ๆ