ตำราชีววิทยาออร์โธดอกซ์

2024 ผู้เขียน: Seth Attwood | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 16:17

Trinity-Sergius Lavra ตีพิมพ์ซ้ำตำรา "ชีววิทยาทั่วไป" สำหรับเกรด 10-11 ผู้แต่ง - Sergei Vertyanov ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์กายภาพและคณิตศาสตร์ ตำราเล่มนี้จัดทำขึ้นสำหรับโรงเรียนการศึกษาทั่วไป และตามที่ผู้สร้างระบุไว้ว่า "หนังสือเรียนวิชาชีววิทยาเล่มแรกที่ไม่ถูกจำกัดด้วยกรอบแนวคิดเชิงวัตถุ"

Sergey Yuryevich Vertyanov (นี่คือนามแฝงชื่อจริงของเขาคือ Valshin) แนะนำตัวเองเมื่อสำเร็จการศึกษาในปี 2530 จากคณะฟิสิกส์โมเลกุลและชีววิทยาของสถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีมอสโกผู้สมัครฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ อย่างไรก็ตาม คนที่พยายามหาเขาให้พบในกลุ่มผู้สำเร็จการศึกษา MIPT ในปี 1987 ไม่พบ Vertyanov หรือ Valshin ที่นั่น พวกเขายังไม่พบในข้อมูลของ Higher Attestation Commission เกี่ยวกับวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเขา ซึ่งตามที่เขาพูด เขาปกป้องในปี 1990 Vertyanov ไม่ได้กล่าวถึงชื่อวิทยานิพนธ์ของเขาทุกที่ จากหนังสือของเขา "The Origin of Life" (2003) และภาพยนตร์ชื่อเดียวกัน ถ่ายทำด้วยการมีส่วนร่วมของเขา นี่คือหนังสือเรียนสำหรับเกรด 10-11

หนังสือเรียนยังไม่ได้รับตราประทับของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์สำหรับการเข้าศึกษาในวิชาชีววิทยาที่โรงเรียน แต่เมื่อพิจารณาจากข้อเท็จจริงที่ว่าตั้งแต่ปี 2548 ได้มีการตีพิมพ์ฉบับที่ 3 ผู้เขียนต้องการให้เด็กนักเรียนได้รับแนวคิดเกี่ยวกับธรรมชาติแห่งชีวิตอย่างแม่นยำจากผลงานของเขา ชื่อบรรณาธิการ - นักวิชาการของ Russian Academy of Sciences ยูริ อัลตูคอฟ, หนังสือเรียนเปิดขึ้นพร้อมกับคำนำของเขา น่าเสียดายที่คุณไม่สามารถถาม Yuri Petrovich (นักวิชาการของ Russian Academy of Sciences อดีตผู้อำนวยการสถาบันพันธุศาสตร์ทั่วไปเสียชีวิตในปี 2549) ว่าได้รับคำที่มาจากเขาอย่างแม่นยำหรือไม่:

ผู้เขียนตำราเรียนต้องเผชิญกับงานที่แทบจะเป็นไปไม่ได้: เขาต้องพยายามใส่ความรู้ทางชีววิทยาที่เพียงพอบนหน้าหนังสือเพื่อไม่ให้สมควรได้รับการประณามเนื่องจากไม่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาสมัยใหม่ แต่ในขณะเดียวกัน เพื่อข้ามความรู้นี้กับอุดมการณ์ออร์โธดอกซ์

เป็นการไม่เหมาะสมที่นักสร้างยุคใหม่จะดูเหมือนโง่เขลา แต่ในความพยายามเหล่านี้ ผู้เขียนล้มเหลวอย่างต่อเนื่อง การเย็บความรู้ทางวิทยาศาสตร์เข้ากับอุดมการณ์ออร์โธดอกซ์นั้นทำอย่างคร่าวๆ และประมาทเลินเล่อ ตะเข็บทั้งหมดติดอยู่ด้วย "ด้ายสีขาว"

ความประทับใจของบทช่วยสอนแตกต่างกันไปอย่างมากขึ้นอยู่กับว่าคุณเปิดหน้าใด ส่วนแรกที่เกี่ยวข้องกับโมเลกุลขนาดใหญ่ทางชีววิทยา - โปรตีน, กรดนิวคลีอิก, เมแทบอลิซึม, โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์ - ค่อนข้างให้ข้อมูลสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและเมื่อมองแวบแรกก็ไม่มีข้อผิดพลาด นักสร้างสรรค์สมัยใหม่ไม่ปฏิเสธพันธุศาสตร์ระดับโมเลกุล แต่พยายามสร้างมันให้อยู่ในโลกทัศน์ของพวกเขา ดังนั้นผู้อ่านจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับรหัสพันธุกรรม, แฝดสาม, หยุด codon และกรอบการอ่าน, โปรโมเตอร์และเทอร์มิเนเตอร์, เอ็กซอนและอินตรอน, รับแนวคิดเกี่ยวกับการควบคุมกิจกรรมของยีน, เกี่ยวกับการต่อประกบแบบทางเลือก ฯลฯ

ทุกอย่างจะดีถ้าในข้อความ เหมือนฟันปลอม จู่ๆ ข้อความต่อไปนี้ก็ไม่ปรากฏ: “สำหรับนักวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการทำงานของระบบที่ซับซ้อนในร่างกายนี้ช่างน่าประหลาดใจ นักวิจัยหลายคนมองข้ามความเป็นไปได้ที่จะเกิดขึ้นเองโดยเด็ดขาด การรับรู้ของกระบวนการภายในเซลล์นำไปสู่ความคิดของผู้สร้าง"

นั่นคือความซับซ้อนของอุปกรณ์ไม่ได้ทำให้เกิดความปรารถนาที่จะเข้าใจ แต่เป็นเรื่องน่าประหลาดใจ ยาก หมายถึง มันไม่ได้เกิดขึ้นโดยปราศจากผู้สร้าง อย่างไรก็ตาม ด้วยเหตุผลบางอย่าง ผู้เขียนไม่แปลกใจที่พระเจ้าสร้างความหลากหลายของชีวิตในสองวันตามหนังสือปฐมกาล และเนื่องจากรากฐานทางอณูชีววิทยาที่ระบุไว้เกี่ยวข้องกับโลกของพืชอย่างสมบูรณ์ หมายความว่า ในวันที่สาม (พืชสร้าง) ทุกอย่างถูกประดิษฐ์ขึ้นโดยพื้นฐานยังมีสิ่งที่ต้องทำเพื่อให้โลกเต็มไปด้วยปลาและนก (วันที่ห้า) แล้วก็สัตว์ (วันที่หก) และเพื่อให้ทันก่อนวันหยุดสุดสัปดาห์ ในวันเดียวกันนั้นพระเจ้าได้ทรงสร้างมนุษย์ แม้ว่าเขาจะแยกวันสำหรับภารกิจอันยิ่งใหญ่นั้นแยกจากกัน

ผู้เขียนหกวันเข้าใจ เฉพาะอย่างแท้จริง เนื่องจากหกวันแต่ละวันกินเวลา 24 ชั่วโมง ตรงกันข้ามกับนักสร้างสรรค์บางคนที่เชื่อว่าวันในพระคัมภีร์ควรเข้าใจเชิงเปรียบเทียบ และด้วยเหตุนี้จึงขยายเวลาเป็นล้านๆ พันล้านปีได้

รูปแบบที่เขียนตำราเรียนกระโดดจากวิทยาศาสตร์เทียมไปสู่ลัทธิดั้งเดิม ผู้เขียนพยายามอธิบายบางสิ่งในเชิงวิทยาศาสตร์ ตัวอย่างเช่น: “โคดอนสามตัวไม่เข้ารหัสกรดอะมิโนใดๆ เลย พวกมันถูกเรียกว่าโคดอนไร้สาระ หรือโคดอนหยุด: เทมเพลตโปรตีนบน mRNA ลงท้ายด้วยพวกมัน ลำดับของนิวคลีโอไทด์ของ mRNA เริ่มต้นด้วย codon เริ่มต้นและสิ้นสุดด้วย codon หยุดตัวใดตัวหนึ่งเรียกว่ากรอบการเข้ารหัสของยีนหรือ open reading frame (ORF) " แต่เขาเปลี่ยนจากรูปแบบที่เป็นกลางในการนำเสนอเนื้อหาที่เป็นข้อเท็จจริงไปเป็นแบบอ่อนไหวต่อการระเบิดซึ่งมีอยู่ในหนังสือเด็กเลว แต่แน่นอนว่าไม่ใช่ในหนังสือเรียนสำหรับนักเรียนมัธยมปลายสมัยใหม่: “ประสบการณ์ในชีวิตประจำวันของเราเป็นพยานอย่างน่าเศร้าว่าสิ่งมีชีวิตทั้งหมดต้องตาย. สิ่งมีชีวิตป่วย แก่ และตายในที่สุด หลายคนมีชีวิตที่สั้นกว่า: พวกมันถูกนักล่ากิน " แทบจะนึกไม่ออกว่าทั้งสองเขียนโดยคนคนเดียว อย่างไรก็ตาม ผู้เขียนมักใช้คำว่า "สิ่งมีชีวิต" แทนคำว่า "สิ่งมีชีวิต" ที่เป็นกลาง และคุณมักจะสะดุดกับสิ่งมีชีวิตเหล่านี้ตลอดเวลา

ในบางครั้ง Vertyanov ตกอยู่ในรูปแบบการจรรโลงใจซึ่งไม่เหมาะสมอย่างยิ่งเมื่อส่งข้อมูลให้กับนักเรียนมัธยม: "การดื่มไวน์มากเกินไปและความตะกละอื่น ๆ ที่บิดเบือนภาพลักษณ์ของพระเจ้าในบุคคลได้รับการพิจารณาว่าเป็นบาปที่สำคัญโดยออร์โธดอกซ์ คริสตจักร." ทั้งนี้หลังจากรายงานอิทธิพลของปัจจัยแวดล้อม รวมทั้งแอลกอฮอล์ ต่อพัฒนาการของร่างกาย หรือข้อความเช่นนี้:

“ตามที่นักวิชาการออร์โธดอกซ์กล่าว พระผู้สร้างได้วางความหมายที่จรรโลงใจที่มนุษย์เข้าใจได้ในคุณสมบัติของสัตว์หลายชนิด สิงโตทำให้นึกถึงอำนาจสูงสุด นกพิราบ - แห่งความบริสุทธิ์ทางศีลธรรม นกอินทรีสามารถทำหน้าที่เป็นภาพแห่งจิตวิญญาณที่ทะยานเหนือความพลุกพล่านของชีวิตประจำวัน มดตัวเล็กแสดงถึงความขยัน ไดโนเสาร์ตัวใหญ่ - พลังตาบอด, ลิง - บุคลิกภาพของมนุษย์ที่ไร้วิญญาณ"

มีข้อสังเกตสำหรับเหตุผลเกี่ยวกับความตาย: "พระคัมภีร์และผลงานของบรรพบุรุษผู้ศักดิ์สิทธิ์เต็มไปด้วยความคิดที่ว่าความตายและการทุจริตไม่ได้ถูกสร้างขึ้นในตอนแรก แต่เข้ามาในโลกเนื่องจากการล่มสลายของชายคนแรก " ซึ่งหมายความว่าก่อนการล่มสลายของอดัม สัตว์ต่างๆ บนโลกไม่ได้ตาย แต่หลังจากเขา ทุกสิ่งก็แหลกสลาย: “สิ่งมีชีวิตกินกันเอง ตายจากโรคภัยไข้เจ็บ อุณหภูมิต่ำหรือสูงเกินไป พวกมันไม่มีอาหารเพียงพอ ความไม่ลงรอยกันในธรรมชาติเช่นนี้ หากคุณปฏิบัติตามพระคัมภีร์ ไม่ได้เกิดขึ้นเสมอไป แต่ปรากฏขึ้นในโลกหลังจากการล่มสลายของชนกลุ่มแรกในสวรรค์ โลกถูกสร้างขึ้น "อย่างดี" (ปฐมกาล 1:31) พระคัมภีร์กล่าวว่าก่อนการล่มสลายของมนุษย์ไม่มีการตายและสิ่งมีชีวิตทั้งหมดกินพืชผัก"

คำถามเกิดขึ้นทันที: ทุกคนมีทรัพยากรเพียงพอก่อนฤดูใบไม้ร่วงได้อย่างไร - เมื่อมีไอดีลที่สมบูรณ์และสัตว์ไม่ตายและผู้ล่าไม่ได้ล่าเหยื่อ? ผู้เขียนไม่งงกับคำถามนี้ แต่เขาพยายามพิสูจน์ว่าผู้ล่าไม่เคยเป็นผู้ล่า

“หลักฐานทางอ้อมของความเป็นไปได้นี้สามารถพบได้ในสัญญาณของสัตว์บางชนิด ดังนั้น แพนด้าอาจดูเหมือนนักล่าที่น่าเกรงขาม เธอมีฟันและกรงเล็บที่แหลมคม ไม่น่าเชื่อว่าสัตว์ชนิดนี้จะกินต้นไผ่เป็นหลัก () ระบบย่อยอาหารของสิงโตถูกปรับให้เข้ากับเนื้อสด แต่ในสถานการณ์วิกฤต สิงโตยังสามารถกินผัก […] บางทีน้ำนมของพืชโบราณอาจมีโปรตีนมากกว่า และยุงสามารถสืบพันธุ์ได้โดยไม่มีเลือด " คุณมั่นใจ? ไม่? จากนั้นเพิ่มเติม: “ในโลกที่เก่าแก่ หน้าที่ของวิธีการโจมตีอาจแตกต่างออกไปนับตั้งแต่ชายคนแรกนำความบาดหมางและความตายมาสู่โลกดึกดำบรรพ์ สัตว์บางตัวเริ่มจับและกินเหยื่อ ขณะที่สัตว์อื่นๆ ซ่อนและหลบหนี สามารถสันนิษฐานได้ว่าสัญชาตญาณของสัตว์เปลี่ยนไปเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงในการทำงานของยีนและการเปลี่ยนแปลงในกระบวนการเผาผลาญที่เกี่ยวข้อง ผู้ล่าเริ่มออกล่า และสัตว์ที่เหลือก็กลัวพวกมัน เป็นไปได้ว่าการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญเกิดขึ้นในฟันและระบบย่อยอาหารของผู้ล่า"

ที่น่าสนใจในหัวข้อนิเวศวิทยา Vertyanov ยึดมั่นในแนวคิดที่แตกต่างและพิสูจน์ประโยชน์และความจำเป็นของนักล่า: "ปฏิสัมพันธ์" นักล่า - เหยื่อ "เป็นหนึ่งในปัจจัยหลักของการควบคุมตนเองของ biocenoses", "การไม่มีผู้ล่า นอกจากนี้ยังสามารถกลายเป็นสิ่งที่ไม่เอื้ออำนวยต่อเหยื่อได้เช่นกันการสืบพันธุ์แบบควบคุมไม่ได้ซึ่งมาพร้อมกับอาหารและจากนั้นความหิวโหยจะลดจำนวนเหยื่อลงอย่างร้ายแรงกว่าผู้ล่า " เห็นได้ชัดว่าผู้เขียนลืมสิ่งที่เขาเขียนไปก่อนหน้านี้แล้ว หนึ่งในสองสิ่ง: ผู้ล่าทั้งสองปรากฏตัวเป็นการลงโทษต่อธรรมชาติทั้งหมดสำหรับบาปของมนุษย์คนแรกหรือผู้ล่ามีความจำเป็นสำหรับการดำรงอยู่ของ biocenoses และไม่ชัดเจนว่าทำไมผู้สร้างไม่สร้างพวกมันตั้งแต่เริ่มต้น

สิ่งกีดขวางในการพูดคุยกับนักสร้างโลกคือคำถามเกี่ยวกับต้นกำเนิดของมนุษย์ ก้าวต่อไปเพื่อเขา

อย่างแรกเลย ผู้เขียนให้ความสนใจกับข้อเท็จจริงที่ว่า “ตามที่พระคัมภีร์ปฐมกาลบอกเรา คนกลุ่มแรกมีชีวิตอยู่ได้ 800-900 ปี” และ “ในเวลาประมาณสี่ชั่วอายุคน อายุขัยค่อยๆ ลดลงสามเท่า” ถ้าอย่างนั้น - และสิบครั้ง

อธิบายเหตุผลผู้เขียนอ้างถึงสมมติฐานของ Yu. P. Altukhova กล่าวว่า "ชีวิตที่ยืนยาวเช่นนี้ทำให้มั่นใจได้ว่ายีนเกือบทั้งหมดในคนกลุ่มแรกมีอัลลีลที่โดดเด่นแทน (โปรดจำไว้ว่าอัลลีลแบบถอยกลับเป็นรูปแบบการกลายพันธุ์ของอัลลีลเด่นที่ทำงานตามปกติ) … ด้วยการเพิ่มขึ้นของ heterozygosity สำหรับยีน การเข้ารหัสของเอ็นไซม์ สิ่งมีชีวิตที่โตเร็วและเร็วขึ้นกำลังแก่ลง อายุยืนยาวของมนุษย์เพิ่มขึ้นตามการลดลงของ heterozygosity " อันที่จริงแล้ว ทุกอย่างตรงกันข้ามโดยสิ้นเชิง: มีการแสดงซ้ำแล้วซ้ำเล่าว่า heterozygosity มีผลในเชิงบวกต่อการดำรงชีวิต และความหลากหลายทางพันธุกรรมที่ลดลงในประชากรสัตว์หรือมนุษย์นั้นเป็นอันตรายเสมอ

อย่างไรก็ตาม อายุขัยที่หดสั้นลง ซึ่งเป็นเรื่องน่ารังเกียจสำหรับบุคคล เมื่อเปรียบเทียบกับอาดัมและเมธูเซลาห์ จะได้รับคำอธิบายซึ่งน่าจะใช้ปลอบใจเราได้ “ถ้าเราเป็นคนทันสมัย ป่วยบ่อยและตายเร็ว แต่ยังลืมเรื่องชีวิตนิรันดร์ เราจะอยู่ไร้สาระไปได้สักแค่ไหนถ้าเรามีสุขภาพที่ดีและอายุยืนหนึ่งพันปี และความเป็นอมตะมากขึ้นไปอีก? ความตายชั่วคราวของร่างกายเราเป็นอุปสรรคต่อบาป การปกป้องจากความตายนิรันดร์ของจิตวิญญาณ ดังนั้น เราสามารถขอบคุณอาดัมผู้ทำบาปและลูกหลานของเขาที่ทำบาปมากขึ้นไปอีก

ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสัตว์ถูกปฏิเสธอย่างรุนแรง

แต่ที่นี่ผู้เขียนต้องเผชิญกับงานที่ยาก: จะอธิบายการค้นพบบรรพบุรุษของมนุษย์ฟอสซิลได้อย่างไร? ท้ายที่สุด สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่รูปแบบการนำส่งทางบรรพชีวินวิทยา ซึ่งคนทั่วไปรู้จักน้อย - แม้แต่เด็ก ๆ ก็รู้เกี่ยวกับ Australopithecus, Erectus, Neanderthals พวกเขาไม่สามารถซ่อนได้อีกต่อไป และที่นี่ผู้เขียนใช้กลอุบายที่แปลกประหลาดมาก เพื่อป้องกันความคิดเรื่องวิวัฒนาการของมนุษย์ จำเป็นต้องประกาศซากดึกดำบรรพ์บางประเภทที่ค้นพบเป็นลิง บางส่วนเป็นมนุษย์ เช่นเดียวกับคุณและฉัน

ดังนั้น Australopithecus และ Ramapithecus รุ่นก่อน ๆ จึงถูกประกาศว่าเป็นลิงโดยไม่มีสัญญาณของ "การเปลี่ยนแปลงสู่มนุษย์"

ผู้เขียนปฏิเสธ Australopithecus ในท่าตั้งตรงในการใช้เครื่องมือ Homo habilis เป็นคนเก่ง ในมุมมองของเขา ไม่ได้เป็นของพวกโฮมินิดแต่อย่างใด การขยายตัวอย่างมากของสมองไม่สามารถละเลยได้ พบเครื่องมือของวัฒนธรรม Olduvai? หรือบางทีพวกเขาอาจไม่ได้เป็นของพวกเขาเลย แต่ตุ๊ด erectus โชคดี พวกเขาได้รับการยอมรับว่าเป็นคน: ท่าตรง เครื่องมือของวัฒนธรรม Acheulean - ทุกอย่างอยู่กับพวกเขา“เห็นได้ชัดว่า erectus มีคำพูดที่ชัดเจน: สัญญาณที่สอดคล้องกันของกะโหลกศีรษะของพวกเขานั้นเด่นชัดกว่าของ habilis และอยู่ใกล้กับของเรา” - นี่เป็นข้อมูลที่ผิดโดยพิจารณาจากคุณสมบัติของกะโหลกศีรษะนักมานุษยวิทยาไม่สามารถให้ข้อสรุปที่ชัดเจนเกี่ยวกับ การมีหรือไม่มีคำพูดในคนโบราณ ประเด็นนี้ยังคงเป็นประเด็นที่ถกเถียงกันมากที่สุดเรื่องหนึ่ง ผู้เขียนอ้างว่าเอเรคตัสเป็นเซเปียนที่สูญพันธุ์ไปแล้วและแทบไม่แตกต่างจากเราเลย สำหรับลักษณะที่ปรากฏ "ฟันขนาดใหญ่, สันคิ้วหนัก, ความโล่งใจอย่างมากในพื้นที่ของสิ่งที่แนบมาของกล้ามเนื้อเกิดขึ้นเมื่อกินอาหารหยาบและไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับต้นกำเนิดจากบรรพบุรุษที่คล้ายลิง"

สำหรับมนุษย์นีแอนเดอร์ทัลนั้น สัญญาณของโครงสร้างร่างกายจะอธิบายได้จากความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่รุนแรงเท่านั้น และโดยทั่วไป เมื่ออายุมากขึ้น เราทุกคนจะกลายเป็นมนุษย์นีแอนเดอร์ทัล:

“นักมานุษยวิทยาชี้ให้เห็นว่าเมื่อคนเข้าสู่วัยชรา ผู้คนจะพัฒนาลักษณะ 'นีแอนเดอร์ทัล': สันคิ้วหนัก กะโหลกโค้งยาว ฯลฯ ตามที่นักมานุษยวิทยา E. N. Khrisanfova คอมเพล็กซ์ Neanderthal ถูก จำกัด ด้วยคุณสมบัติการเผาผลาญและฮอร์โมนเท่านั้น"

และอีกครั้ง: "จากข้อมูลของการวิจัยสมัยใหม่ มนุษย์นีแอนเดอร์ทัลไม่ได้ด้อยกว่ามนุษย์สมัยใหม่ในทุกด้านของการเคลื่อนไหว สติปัญญา และความสามารถในการพูด" นักมานุษยวิทยายังคงไม่สามารถตัดสินใจได้อย่างแจ่มแจ้งว่ามนุษย์นีแอนเดอร์ทัลพูดเกี่ยวกับความสามารถในการพูดหรือไม่ และความจริงที่ว่าจีโนมของมนุษย์นีแอนเดอร์ทัลค่อนข้างแตกต่างจากจีโนมของมนุษย์สมัยใหม่ก็คือ DNA เสื่อมโทรมตามกาลเวลา Vertyanov กล่าว

“สรุปว่าลิงเป็นลิงมาตลอด และคนก็เป็นคนมาตลอด! มนุษย์ไม่ได้สืบเชื้อสายมาจากสัตว์ การวิจัยแสดงให้เห็นว่าเขาปรากฏตัวบนโลกทันทีในร่างมนุษย์” ผู้เขียนสรุปอย่างภาคภูมิใจ

ปรากฎว่าเนื่องจากสิทธิของคนกลุ่มแรกได้รับการยอมรับสำหรับ erectus ดังนั้นอดัมและอีฟจึงควรแสดงเป็นคู่ของ Pithecanthropus ด้วยเหตุผลบางอย่างที่พวกเขาไม่ได้วาดในแบบฟอร์มนี้

ส่วนสุดท้ายของหนังสือเรียนเกี่ยวกับนิเวศวิทยา มันพิสูจน์ให้เห็นถึงความจำเป็นในการอนุรักษ์สัตว์และพืช เช่นเดียวกับสิ่งมีชีวิตทั้งหมดของพระเจ้าบนโลก คำแนะนำเหล่านี้ดูหน้าซื่อใจคดในบริบทของความจริงที่ว่า "ชีวิตของสิ่งมีชีวิตรอบตัวมนุษย์ถูกสร้างขึ้นโดยผู้สร้างโดยอาศัยชีวิตของกษัตริย์ - มนุษย์" ธรรมชาติได้รับความทุกข์ทรมานจากข้อเท็จจริงที่ว่าผู้ชายบังคับให้ครอบงำเธอ

หน้าสองของปกหนังสือเรียนประกอบด้วยบทวิจารณ์จากนักชีววิทยาหลายคน ย่อมยกย่องหนังสือเรียนเรื่องคุณธรรมทุกประเภท

“วลีนี้ดึงออกมาจากความคิดเห็นเชิงลบของฉัน ซึ่งฉันเขียนในปี 2548 เมื่อหนังสือเรียนเล่มนี้ถูกส่งเพื่อรับตราประทับของกระทรวงศึกษาธิการเพื่อเข้าศึกษาในฐานะสื่อการสอนในโรงเรียน เนื่องจากบทวิจารณ์ต้องมีสิ่งที่ควรยกย่องเป็นอย่างน้อย ฉันจึงเขียนคำเชิงบวกสองสามคำ แต่ด้วยเหตุนี้ ฉันจึงตั้งข้อสังเกตว่า: a) หนังสือเรียนมีข้อผิดพลาดตามข้อเท็จจริงมากมาย และ b) อุดมการณ์ดั้งเดิมที่ยอมรับไม่ได้โดยสิ้นเชิง สิ่งที่พวกเขาสั่งสอนในคริสตจักรคือธุรกิจของพวกเขา แต่เด็กนักเรียนควรได้รับการสอนความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ความเห็นของฉันเป็นแง่ลบ เช่นเดียวกับ V. A. ตุ๊ก. โดยไม่ได้ขออนุญาตจากเรา Vertyanov ดึงวลีบางส่วนออกจากบทวิจารณ์ของเรา และวางไว้บนปกหนังสือเรียน ฉันคิดว่าเขามีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม Alexander Rubtsov ปริญญาเอกสาขาวิทยาศาสตร์ชีวภาพ รองคณบดีฝ่ายวิทยาศาสตร์ของคณะชีววิทยาแห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกอธิบายให้ผู้สื่อข่าว Gazeta. Ru

“ในปี 2548 Vertyanov ส่งหนังสือของเขามาให้ฉัน ฉันเขียนว่าฉันไม่เห็นด้วยอย่างยิ่งกับหัวข้อ“The Origin of Man” ฉันไม่ได้ดูส่วนอื่น ๆ ความคิดเห็นของฉันเป็นลบ อย่างไรก็ตาม Vertyanov แสดงความคิดเห็นในเชิงบวกภายใต้ชื่อของฉันบนหน้าปกของหนังสือ นอกจากนี้ เขาเรียกฉันว่าเป็นสมาชิกที่เกี่ยวข้องของ Russian Academy of Sciences แม้ว่าฉันจะไม่เคยมีชื่อนี้ก็ตาม ฉันเขียนถึงเขาหลายครั้งเพื่อขอให้ลบชื่อของฉันออกจากตำราเรียน แต่ไม่ได้รับคำตอบ Elza Khusnutdinova ศาสตราจารย์แห่งสถาบันชีวเคมีและพันธุศาสตร์ที่ศูนย์วิทยาศาสตร์อูฟาแห่ง Russian Academy of Sciences นักวิชาการของ Academy of Sciences แห่งสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถานกล่าว