การจัดการการไหลของข้อมูล เลี้ยงลูกด้วยการ์ตูน

2024 ผู้เขียน: Seth Attwood | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 16:17

เราขอนำเสนอการบรรยายครั้งที่สามของโครงการ Teach to Good จากหลักสูตร "ความปลอดภัยของข้อมูลของบุคคลในวัฒนธรรมมวลชนที่ก้าวร้าว" (14+) มันถูกอ่านออกในการประชุม Sober ใน Taganrog ในเดือนพฤษภาคม 2017 การบรรยาย 1. การบรรยาย 2.

การจัดการการไหลของข้อมูล

เราจะเริ่มการบรรยายครั้งที่สามโดยทำซ้ำประเด็นทางทฤษฎีบางประเด็นที่เราได้ศึกษาไปแล้ว เพื่อให้มั่นใจในความปลอดภัยของข้อมูลในวัฒนธรรมมวลชนที่ก้าวร้าว คุณต้องสามารถจัดการตัวเองได้ การจัดการใด ๆ มักแสดงถึงการมีอยู่ของเป้าหมายเฉพาะ ดังนั้น สิ่งแรกที่คุณต้องทำคือสร้างรายการเป้าหมายเฉพาะที่คุณพยายามบรรลุ และเริ่มประเมินการกระทำทั้งหมดของคุณจากมุมมองว่าเป้าหมายเหล่านั้นทำให้คุณเข้าใกล้สิ่งที่คุณต้องการมากขึ้นหรือไม่ (สไลด์ 1.2) … อันที่จริงสิ่งนี้จะเป็นสิ่งที่เรียกว่าชีวิตอย่างมีสติ

แต่ถ้าคุณให้ความสำคัญกับการค้าขายเพียงเล็กน้อยในตอนแรก (รถยนต์ อพาร์ตเมนต์ ฯลฯ) ชีวิตแม้จะมีสติสัมปชัญญะ แต่ก็ไม่น่าจะมีความสุข ดังนั้นจงใส่ใจปัญหานี้ให้เพียงพอเพื่อพยายามทำสิ่งที่สำคัญจริงๆ ในขณะที่ขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณพัฒนาและอาจเป็นไปได้ว่าคุณภาพภายในของคุณเปลี่ยนไป เป้าหมายก็มีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนเช่นกัน ซึ่งสะท้อนถึงการพัฒนาของคุณ ซึ่งเป็นกระบวนการปกติและเป็นธรรมชาติ นอกเหนือจากความจริงที่ว่าเราได้เรียนรู้ที่จะใช้ชีวิตอย่างมีสติ ในการบรรยายครั้งก่อน เราได้เรียนรู้ว่าการรับรู้อย่างมีสติของข้อมูลคืออะไร (สไลด์ 2.2) และชื่นชมเนื้อหาที่นำเสนอโดยโทรทัศน์และภาพยนตร์สมัยใหม่ ในเวลาเดียวกัน หากขอบเขตของภาพยนตร์มีความหลากหลายในธรรมชาติ และมีทั้งความเลวและความดีค่อนข้างมาก โทรทัศน์สมัยใหม่ใน 90 เปอร์เซ็นต์ของคดีนั้นเป็นอันตรายอย่างยิ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเราใช้ ช่องทีวีส่วนกลาง

1. โทรทัศน์

ดูสไลด์นี้มาลองตอบคำถามว่าวันนี้จะดูทีวีไหม ฉันคิดว่าทุกคนที่มีรายการเช่น "สร้างครอบครัวที่แข็งแรงและมีสุขภาพดี" ในรายการเป้าหมายส่วนตัวของพวกเขาเห็นด้วยว่าควรถอดทีวีออกจากบ้านในสถานการณ์ปัจจุบันหรือใช้เป็นจอภาพเท่านั้น สไลด์ดังกล่าวยังแสดงให้เราเห็นว่าเจ้าหน้าที่โทรทัศน์ในปัจจุบันมีส่วนรับผิดชอบต่อการลดลงของระดับศีลธรรมของประชากร และการเพิ่มขึ้นของสถิติการหย่าร้าง เด็กที่ถูกทอดทิ้ง และปรากฏการณ์ทางสังคมเชิงลบอื่นๆ อีกมากมาย เนื่องมาจากภาพที่พวกเขาสร้างขึ้นในจิตใจของ ผู้ชมส่งผลโดยตรงต่อพฤติกรรมของพวกเขา ประเด็นสำคัญคือ โทรทัศน์คือ อย่างแรกเลย เครื่องมือที่ไม่เลวหรือดีในตัวเอง สร้างขึ้นโดยมีเป้าหมายเพื่อความสำเร็จในการใช้งาน และเป้าหมายจะถูกกำหนดโดยบุคคลที่รับผิดชอบเนื้อหาที่จะเต็มไปด้วยโทรทัศน์ ดังนั้นการปฏิเสธที่จะดูทีวีจึงไม่ควรหยุดพยายามโน้มน้าวการเมืองของช่องทีวี เช่น ติดต่อเจ้าหน้าที่หรือพูดในรายการเดียวกันและนำความจริงเกี่ยวกับความสำคัญของการใช้ชีวิตที่มีสติสัมปชัญญะ เห็นได้ชัดว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะแยกตนเองจากทุกสิ่งที่เป็นลบ ดังนั้นหน้าที่ของคนที่มีสติทุกคนคือพยายามเปลี่ยนสภาพแวดล้อมของข้อมูลโดยรอบให้ดีขึ้น

แนวคิดนี้เปิดเผยได้ดีที่สุดในคำพังเพยต่อไปนี้: “มันง่ายมากที่จะไม่ดูทีวี - ฉันไม่มีเลย ปัญหาคือคุณต้องจัดการกับผู้ชมอย่างต่อเนื่อง และตามสถิติแสดงให้เห็นว่า โทรทัศน์ในปัจจุบันยังคงเป็นแหล่งข้อมูลหลักสำหรับประชากร 60 เปอร์เซ็นต์ของประเทศ ซึ่งหมายความว่าโทรทัศน์มีบทบาทสำคัญในการจัดการกระบวนการทางสังคม นอกจากนี้ ผู้ชมส่วนสำคัญของการเปลี่ยนไปใช้อินเทอร์เน็ต ยังคงใช้เนื้อหาทางโทรทัศน์เดิมที่นั่น เมื่อคุณตัดสินใจ “ถอดทีวีออกจากบ้าน” คุณจะเริ่มจัดการกระแสข้อมูลของคุณ เกิดอะไรขึ้นในขณะนี้? คุณระบุช่องทางข้อมูลที่ส่งผลต่อคุณอย่างต่อเนื่อง กำหนดเป้าหมายของอิทธิพลนี้ เปรียบเทียบกับแนวทางชีวิตส่วนตัวของคุณ และทำการตัดสินใจที่ดีที่สุดในสถานการณ์นี้ - เพื่อหยุดดูทีวีโดยสิ้นเชิง บางคนหลังจากทำการวิเคราะห์ดังกล่าวแล้ว ให้ตัดสินใจว่าจะดูเฉพาะข่าวทางทีวีหรือบางรายการ แต่ในกรณีนี้ ในความเป็นจริง พวกเขาให้ส่วนสำคัญของโลกทัศน์อยู่ในมือของคอนสแตนติน เอิร์นส์และพวกที่คล้ายกับเขา เพราะมันคือการจัดการช่องทีวีที่กำหนดช่วงของข่าวที่ผู้ชมเรียนรู้ ด้วยความน่าจะเป็นสูง สิ่งที่สำคัญที่สุดในกรณีนี้อาจผ่านความสนใจของผู้ชมจำนวนมากหรือในลักษณะที่จะถูกมองว่าผิด

ดังนั้น การจัดการกระแสข้อมูลรวมถึง:

1. การระบุกระแสข้อมูลที่ส่งผลต่อคุณ (ทีวี เพลง ภาพยนตร์ นิตยสาร ฯลฯ)
2. การกำหนดเป้าหมายของอิทธิพลนี้ ("มันสอนอะไร" หรือแนวคิดใดที่แหล่งข้อมูลส่งเสริม)
3. การเปรียบเทียบอิทธิพลที่ระบุกับรายการเป้าหมายของคุณ (ข้อมูลที่มาถึงฉันมีประโยชน์หรือเป็นอันตรายเพียงใด)
4. การสร้างทัศนคติของคุณต่อช่อง / แหล่งที่มาของข้อมูล (การปฏิเสธโดยสมบูรณ์ การดูเป็นระยะ การศึกษาเป็นประจำ ฯลฯ)

เพื่อปิดประเด็นเรื่องโทรทัศน์อย่างสมบูรณ์ เรามาดูวิดีโอที่เน้นการโฆษณา ซึ่งแม้ข้อเท็จจริงที่เรียบง่ายของการมีอยู่ทางโทรทัศน์ก็มีอิทธิพลอย่างมากต่อการก่อตัวของการคิดแบบคลิปในหมู่ผู้ชม

2. การถ่ายทำภาพยนตร์

ตอนนี้เรามาจัดการกับหัวข้อของการบรรยายครั้งที่สอง - กับภาพยนตร์และละครโทรทัศน์ ดูพวกเขาหรือไม่และถ้าดูแล้วจะแน่ใจได้อย่างไรว่าเวลาที่ใช้ไปนั้นมีประโยชน์หรืออย่างน้อยก็ไม่เป็นอันตราย? คราวที่แล้วเราได้เรียนรู้ว่าการไปโรงหนังเพื่อสุ่มหนังเรื่องที่คุณไม่รู้อะไรเลยหรือได้รับข้อมูลขั้นต่ำจากการโฆษณาก็เหมือนกับการเล่นลอตเตอรีซึ่งคุณจะแพ้ใน 3 ใน 4 กรณี คุณจะถูกหลอกด้วยเงินของคุณเอง สิ่งที่ต้องทำในสถานการณ์เช่นนี้? มีสองวิธี

อย่างแรกคือเชิงรุก: ไม่จำเป็นต้องดูหนังสุ่ม ก่อนไปดูหนังหรือดาวน์โหลดภาพยนตร์ ให้ศึกษาข้อมูลที่มีอยู่ก่อน ซึ่งอาจเป็นได้ทั้งการทำความคุ้นเคยกับบทวิจารณ์บนอินเทอร์เน็ตบนเว็บไซต์ที่คุณไว้วางใจ และข้อมูลหรือคำแนะนำที่ได้รับจากเพื่อนและคนรู้จัก อย่างไรก็ตาม ตามที่คุยกันในการบรรยายครั้งที่ 2 ระบบการวิจารณ์ภาพยนตร์สมัยใหม่ถูกสร้างขึ้นเพื่อให้เข้าถึงจิตใจของผู้คนได้อย่างเต็มที่และเบี่ยงเบนความสนใจจากการอภิปรายประเด็นหลักเกี่ยวกับแนวคิดและค่านิยม โปรโมตโดยภาพยนตร์ และด้วยเหตุผลเดียวกัน เพื่อนๆ ส่วนใหญ่ของคุณก็ไม่รู้ว่าจะให้คะแนนภาพยนตร์อย่างไร และมีแนวโน้มสูงที่จะแนะนำคุณ ซึ่งรวมถึงภาพยนตร์ที่ดูหมิ่นเหยียดหยามอย่างตรงไปตรงมา เป็นผลให้ไม่ว่าคุณจะชอบหรือไม่ก็ตามบางครั้งคุณจะพบกับภาพยนตร์ที่จะ "สอนคนเลว" และในช่วงเวลาดังกล่าวคุณต้องดำเนินการ แนวทางที่สองในการถ่ายภาพยนตร์ ซึ่งสามารถเรียกตามอัตภาพได้ "การตอบสนอง" … ทุกครั้งที่คุณสะดุดกับภาพยนตร์ที่เป็นอันตรายและทำลายล้าง คุณจะต้องเผชิญกับทางเลือก - "เงียบ" หรือ "ตอบสนองอย่างมีศักดิ์ศรี" การนิ่งเฉยหมายถึงการปล่อยให้ทุกอย่างเป็นเหมือนเดิม โดยไม่โต้ตอบใดๆ ต่อการโจมตีข้อมูลที่เกิดขึ้นกับคุณ การตอบสนองที่เพียงพอหมายถึงการบอกผู้อื่นว่าเหตุใดภาพยนตร์เรื่องนี้จึงเป็นอันตรายและส่งเสริมแนวคิดอะไรวิธีที่ดีที่สุดในการทำเช่นนี้ - แสดงความคิดเห็นของคุณเป็นการส่วนตัวต่อผู้ที่แนะนำภาพยนตร์ให้คุณหรือเขียนความคิดเห็นบนหน้าของคุณบนโซเชียลเน็ตเวิร์กหรือทำการตรวจสอบโดยละเอียดสำหรับโครงการ Teach Good - ทุกคนตัดสินใจด้วยตัวเองโดยพิจารณาจากเขา สภาพชีวิตและจากการเข้าใจว่าการกระทำของคุณเป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นและไม่ได้เป็นเพียงโฆษณาสำหรับภาพยนตร์ที่ไม่ดี อย่างไรก็ตาม คุณควรแบ่งปันความประทับใจของคุณแม้ว่าภาพยนตร์เรื่องนี้จะออกมาดี เพื่อแสดงความขอบคุณต่อผู้สร้างภาพ รวมทั้งแนะนำให้คนอื่นๆ สิ่งสำคัญที่สุดในการวิจารณ์ภาพยนตร์ควรเน้นที่แนวคิดที่ภาพยนตร์ส่งเสริมเสมอเพื่อกระตุ้นให้ผู้อื่นประเมินภาพยนตร์อย่างถูกต้องจากมุมมองของการตอบคำถามว่า "พวกเขาสอนอะไร" ด้วยวิธีการที่มีสติและรับผิดชอบเช่นนี้ คุณแทบจะไม่สามารถดูหนังได้มากกว่าหนึ่งหรือสองเรื่องต่อสัปดาห์ แต่จะใช้เวลาให้เป็นประโยชน์สำหรับคุณและคนรอบข้าง หากคุณคุ้นเคยกับการดูซีรีส์หลายตอนทุกวัน เป็นไปได้มากว่าการเสียเวลาครั้งนี้จะส่งผลเสียมากกว่าผลดี

คำแนะนำในการชมภาพยนตร์:

1. ห้ามดูหนังเกิน 1-2 เรื่องต่อสัปดาห์
2. อ่านข้อมูลหนังก่อนดู
3. ระหว่างดู ให้ระบุแนวคิดหลักที่หนังโปรโมต ตอบคำถามว่า "สอนอะไร"
4. เขียนบทวิจารณ์ภาพยนตร์ของคุณ เปิดเผยความหมายที่มันส่งเสริม ส่วนประกอบทางการศึกษา

แอนิเมชั่นสมัยใหม่และการเลี้ยงลูกด้วยการ์ตูน

หากในภาพยนตร์คุณมีสิทธิ์ "เล่นรูเล็ต" โดยได้รับเนื้อหาเชิงลบเป็นระยะ ๆ ในกรณีของเด็กและการ์ตูนวิธีการดังกล่าวไม่เป็นที่ยอมรับอีกต่อไป การ์ตูนสำหรับเด็กคืออะไร? อันที่จริงแล้ว มันคือแบบจำลองของโลกรอบตัว ดังนั้นเด็กๆ มักจะเลียนแบบสิ่งที่พวกเขาเห็นบนหน้าจออย่างจริงจัง ด้วยเหตุผลนี้ คำถามเกี่ยวกับสิ่งที่การ์ตูนนำเสนอให้กับเด็กๆ ในจิตวิญญาณที่สดใสของพวกเขาจึงมีความเกี่ยวข้องกันมาก - มีความเกี่ยวข้องมากกว่าคำถามเดียวกัน แต่สัมพันธ์กับผู้ใหญ่ ในช่วง 5-7 ปีแรกของชีวิต เด็ก ๆ เช่นฟองน้ำจะซึมซับทุกสิ่งที่พวกเขาเห็นในโลกรอบตัวพวกเขา และในช่วงนี้เองที่บุคลิกภาพของเด็กจะก่อตัวขึ้น

คุณลักษณะที่สำคัญของวัยเด็กคือการขาดทัศนคติเชิงวิพากษ์ที่มีความหมายและมีความหมายต่อข้อมูลทั้งหมดที่เข้าสู่จิตใจนั่นคือในกรณีส่วนใหญ่จะผ่านเข้าสู่จิตใต้สำนึกโดยตรงและกลายเป็นอิฐบนพื้นฐานของการที่โลกทัศน์ในอนาคตของเด็กจะ เป็นพื้นฐาน พัฒนาการของเด็กต่อไปขึ้นอยู่กับว่าปีนี้จะวางรากฐานอะไร เมื่ออายุ 7 ขวบ เด็ก ๆ จะได้รับข้อมูลส่วนใหญ่ผ่านวิธีการสื่อสารแบบไม่ใช้คำพูด เช่น รูปภาพนิ่งและไดนามิก อารมณ์และน้ำเสียง ท่าทาง การแสดงออกทางสีหน้า ฯลฯ ในวัยทารก (0 - 1 ขวบ) แหล่งที่มาของข้อมูลคือพ่อแม่โดยเฉพาะแม่ ในวัยเด็ก (1 - 3) ผู้ปกครองยังคงเป็นผู้ช่วยเด็ก: เขาเริ่มสำรวจโลกอย่างแข็งขันและ … ดูการ์ตูน เมื่ออายุก่อนวัยเรียน (อายุ 3 - 7 ขวบ) เด็กจะกลายเป็นผู้บริโภคการ์ตูนอย่างกระตือรือร้นเนื่องจากเขาเชี่ยวชาญในการพูด เข้าใจแบบแผนเบื้องต้นของพฤติกรรม มีความเป็นอิสระทางร่างกายจากพ่อแม่ของเขา การ์ตูนแต่ละเรื่องขยายขอบเขตของโลกของเด็ก กระโจนเข้าสู่ความเป็นจริงใหม่ แนะนำพื้นที่ใหม่ และสิ่งสำคัญในที่นี้คือความเป็นจริงนี้เหมาะสมกับความสนใจที่เกี่ยวข้องกับอายุของเด็กมากน้อยเพียงใด เท่าที่เขาสามารถเข้าใจได้ว่าโครงเรื่องนี้เกี่ยวกับอะไร พวกเขาพยายามจะบอกอะไรเขา ความเชื่อมโยงเชิงตรรกะระหว่างเหตุการณ์มีความสำคัญ ไม่ว่าเด็กจะสามารถติดตามเหตุการณ์ได้มากน้อยเพียงใด ไม่ว่าเด็กจะสามารถเชื่อมโยงเหตุการณ์ที่เขาเห็นและสร้างความสัมพันธ์แบบเหตุและผลหรือไม่ ทำความเข้าใจว่ามาจากอะไร ความพร้อมของเด็กที่จะนั่งหน้าจอไม่เพียงพอที่จะให้คะแนนการ์ตูนในเชิงบวก

การ์ตูนสำหรับเด็กสมัยใหม่ครอบครองส่วนใหญ่ของงานอดิเรกของพวกเขา มีเหตุผลหลายประการนี้:

• การ์ตูนเองก็น่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ เนื่องจากลักษณะเฉพาะของอายุ
• ผู้สร้างการ์ตูนสมัยใหม่ใช้ทุกวิถีทางเพื่อให้เด็ก ๆ อยู่ในทีวี (อารมณ์ขัน สีสันสดใส ไดนามิก ฯลฯ)
• ผู้ปกครองหลายคนพบว่าการปล่อยให้ลูกดูทีวีง่ายกว่าการหาเกมและความบันเทิงให้เขา ช่วยพัฒนาและมีส่วนร่วมในการพัฒนา

ด้วยเหตุผลเหล่านี้ หน้าที่ของการอบรมเลี้ยงดู การรับรู้ และการพัฒนาจึงขยายใหญ่มากในการ์ตูน โดยเฉพาะและหน้าจอทีวีโดยทั่วไป เนื่องจากไม่มีการรับประกันว่าเด็กจะดูแต่การ์ตูนเท่านั้น ตอนนี้เรามาดูกันว่าการ์ตูนสมัยใหม่มีคุณสมบัติอะไรบ้างในเด็ก?

ข้อเสียเปรียบหลักของแอนิเมชั่นสมัยใหม่:

• ความก้าวร้าวและความรุนแรงบนหน้าจอมากเกินไป ฉากการต่อสู้ด้วยเลือดที่ละเอียดเกินไป การฆาตกรรม การสาธิตคุณลักษณะของความตาย (กะโหลก สุสาน) ตัวละครหลักมักจะก้าวร้าวและสามารถทำร้ายผู้อื่นได้ เด็กสามารถเลียนแบบความโหดร้ายของการ์ตูนในชีวิตได้
• การไม่ต้องรับโทษโดยสมบูรณ์ การกระทำที่ไม่ดีโดยตัวละครจะไม่ถูกลงโทษและบางครั้งก็ยินดี เด็กอาจสร้างแบบแผนของการอนุญาต
• ความคิดที่คลุมเครือเกี่ยวกับความดีและความชั่ว ไม่มีเส้นแบ่งที่ชัดเจนระหว่างความดีและความชั่ว สีดำดูเหมือนจะเป็นสีขาว และสีขาวดูเหมือนจะเป็นสีดำ และบางครั้งก็ไม่มีขอบเลย และทุกสิ่งทุกอย่างถูกมองว่าเป็นปัจเจกที่ไร้เดียงสา แม้แต่บุคลิกเชิงบวกก็สามารถทำสิ่งที่ไม่ดีเพื่อจุดประสงค์ที่ดีได้
• ให้ผู้หญิงที่มีรูปลักษณ์และอุปนิสัยที่เป็นผู้ชายและในทางกลับกัน ซึ่งสะท้อนให้เห็นในพฤติกรรม การแต่งกาย บทบาทของตัวละคร บ่อยครั้งที่ผู้หญิงในการ์ตูนมีความสนใจทางเพศที่ชัดเจนในผู้ชาย โดยแสดงและแสดงให้เห็นบนหน้าจอในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ นอกจากนี้การ์ตูนมักมีส่วนทำให้เกิดภาพลักษณ์ของมารดาและมารดาที่ไม่ถูกต้อง
• เพศศึกษาในช่วงต้น สิ่งนี้จะเปิดขอบเขตของแรงผลักดันในตัวเด็กล่วงหน้า ซึ่งเด็กยังไม่พร้อมทั้งในด้านการทำงาน ศีลธรรม และร่างกาย ในอนาคตจะทำให้เกิดความยุ่งยากในการสร้างครอบครัวและให้กำเนิดบุตร
• อารมณ์ขันและความโง่เขลาที่มากเกินไป ประการแรก มันเป็นอารมณ์ขันที่ไม่ดีเมื่อการเยาะเย้ยกลายเป็นบรรทัดฐาน เหล่าฮีโร่ที่มองโลกในแง่บวกต่างเย่อหยิ่งเหนือความชั่วร้าย เยาะเย้ยต่อกันอย่างเย่อหยิ่ง ประการที่สอง อารมณ์ขันเหนือความชั่วร้าย ในกรณีนี้ ความชั่วร้ายจะดึงดูดใจ แต่เนื่องจากเด็กไม่ได้พัฒนาความคิดเชิงวิพากษ์ เขาจึงไม่สามารถคิดทบทวนทัศนคติที่ตั้งขึ้นผ่านอารมณ์ขันและมองว่ารองเป็นบรรทัดฐานอีกต่อไป ประการที่สาม มันเป็นอารมณ์ขันที่มากเกินไป ทุกวันนี้ในการ์ตูนสมัยใหม่พวกเขาหัวเราะเยาะทุกอย่างและสนุกไปกับทุกสิ่ง - โดยเฉพาะสิ่งที่ถือว่าเป็นแบบดั้งเดิม นี่คือวิธีที่ลัทธิแห่งความโง่เขลาได้รับการตระหนัก การขาดความจริงจังและความรับผิดชอบทำให้เกิดทัศนคติแบบเดียวกันต่อชีวิต อารมณ์ขันและเสียงหัวเราะเป็นเครื่องป้องกันทางจิตวิทยาที่ทรงพลังซึ่งทำงานผ่านกลไกการลดค่าเงินและการดูถูกความสำคัญของวัตถุที่ถูกเยาะเย้ย แน่นอน ไม่จำเป็นต้องรีบร้อนไปสู่ความสุดโต่งอื่น ๆ และขจัดอารมณ์ขันออกไปโดยสิ้นเชิง แต่ความตลกขบขันมากมายแสดงให้เห็นว่าฉากตลก ๆ ชดเชยการขาดความสนใจที่สร้างขึ้นโดยสูญเสียคุณสมบัติที่สำคัญอื่น ๆ ของภาพยนตร์ (เช่นความคิดริเริ่มของวิธีการนำเสนอความดีและความชั่วการปรากฏตัวของความคิดที่นอกเหนือไปจากความพึงพอใจทางสรีรวิทยา และความต้องการในชีวิตประจำวัน)

ข้อเสียบางประการของด้านภาพการ์ตูน:

• เน้นที่ลักษณะทางเพศรองมากเกินไป เน้นย้ำถึงลักษณะภายนอกของผู้หญิง: โล่งอก เอว สะโพก อย่างชัดเจน ซึ่งกระตุ้นความสนใจ
• ไดนามิกเพิ่มขึ้น … การรับชมฉากและฉากที่มีไดนามิกมากเกินไปบนหน้าจอทีวีจะกระตุ้นระบบประสาทส่วนกลางมากเกินไป และมีส่วนอย่างมากในการสร้างการคิดแบบคลิปในตัวผู้ชม
• ธรรมชาตินิยม, เมื่อกระบวนการทางสรีรวิทยาถูกขีดเส้นใต้โดยเจตนา: บาดแผล ของเหลว (มัด น้ำลายไหล) คลายกล้ามเนื้อ ฯลฯ
• ความไม่สอดคล้องกันของซาวด์แทร็กกับลำดับวิดีโอ การพูดไม่สอดคล้องกับอายุของเด็ก เหล่าฮีโร่จะพูดด้วยคำพูดที่ซับซ้อน หรือคำพูดและอารมณ์ของพวกเขานั้นพื้นฐานจนถึงจุดที่มืดมน

เพื่อพัฒนาการปกติของเด็ก การ์ตูนต้องมีข้อมูลต่อไปนี้:

• ทัศนคติที่ใจดีและเอาใจใส่ต่อธรรมชาติโดยรอบ: ต่อสัตว์ พืช ผู้อื่น
• เชื่อฟัง เคารพผู้ใหญ่ ปลูกฝังความเมตตา ซื่อสัตย์ รัก เราไม่ได้พูดถึงการเชื่อฟังอย่างไม่มีเงื่อนไขเพราะผู้ใหญ่ทำผิดพลาดและเด็กสามารถแก้ไขได้
• วิถีชีวิตที่ปราศจากแอลกอฮอล์ บุหรี่ และการเสพติดอื่นๆ เสน่ห์ของการใช้ชีวิตที่มีสติสัมปชัญญะและมีสุขภาพดี นอกจากนี้ยังใช้กับกรณีที่เครื่องดื่มแอลกอฮอล์และบุหรี่ไม่ได้แสดงโดยตรง แต่แสดงโดยเปรียบเทียบหรือด้วยความช่วยเหลือเรื่องตลก คำใบ้ คำใบ้
• คำพูดภาษารัสเซียที่ถูกต้อง: ไม่มีการบิดเบือน ไม่มีคำต่างประเทศมากเกินไป ไม่มีคำต่างประเทศถ้าเป็นไปได้ (เช่น คุณสามารถแทนที่ด้วย "ดี", "โอเค", "เข้าใจได้") โดยไม่มีคำพูดดั้งเดิมและหรูหรา แต่ร่ำรวยและเป็นรูปเป็นร่าง.
• ความสนใจในหนังสือ ความรู้ การพัฒนาตนเอง และปรับปรุงคุณสมบัติของมนุษย์ จำเป็นต้องแสดงให้เห็นว่าความรู้นำไปสู่การปรับปรุงสถานการณ์และการแก้ไขปัญหาชีวิต
• ความอัปยศและมโนธรรม มโนธรรมเป็นความรู้สึกโดยกำเนิดที่บอกบุคคลถึงวิธีการทำสิ่งที่ถูกต้อง จำเป็นต้องแสดงตั้งแต่วัยเด็กว่าถูกต้องที่จะอยู่ร่วมกับมโนธรรมของคุณ หากปราศจากความละอายและมโนธรรม คุณจะไม่สามารถเป็นผู้ชายได้
• ความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างความดีและความชั่ว ความดีและความชั่ว เด็กมีความอ่อนไหวต่อทุกสิ่งที่เข้ามาในจิตใจของพวกเขา ความชั่วร้ายในการ์ตูนต้องถูกลงโทษ - ลงโทษด้วยภาษาของสถานการณ์ของชีวิตหรือด้วยมือของคนร้ายคนอื่น ๆ - จบเนื้อเรื่องด้วยจุดจบที่เป็นบวกซึ่งความดีจะชนะ วิธีที่ดีที่สุดที่จะชนะคือการช่วยให้คนร้ายกลับใจอย่างจริงใจ - คิดใหม่การกระทำและความคิดของพวกเขาและเปลี่ยนพฤติกรรมของพวกเขา
• ความมั่งคั่งทางชาติพันธุ์ … อารยธรรมรัสเซียมีผู้คนมากมายอาศัยอยู่ เราทุกคนต่างมีเรื่องราวที่ดีและน่าสนใจ
• วีรกรรม … คุณลักษณะอย่างหนึ่งของมันคือ ความกล้าหาญนี้ไม่ควรมีพื้นฐานมาจากเพียงอย่างเดียว และไม่ควรมีพละกำลังมากนัก เขาควรจะอยู่บนพื้นฐานของความสามารถในการเลือกตัวเลือกที่เหมาะสม ใช้ความรู้ของเขา เปิดโอกาสให้คนชั่วกลับใจและเปลี่ยนแปลงอย่างจริงใจ ปัจเจกนิยมเป็นอันตรายต่อมนุษยชาติดังนั้นในการ์ตูนจึงจำเป็นต้องแสดงความเป็นเพื่อนร่วมงานซึ่งทุกคนมีส่วนสนับสนุนที่มีคุณค่าและไม่เหมือนใครของตนเองและผลลัพธ์ของทีมจะไม่ลดลงเท่ากับผลรวมของการมีส่วนร่วมของผู้เข้าร่วมแต่ละคน แต่เป็น งาน. ตามกฎแล้วในการ์ตูนสมัยใหม่มี "ผู้นำ" คนหนึ่งที่ "ดีที่สุด" ที่เอาชนะคนอื่นและดึงทั้งทีมบนโคก

ดังนั้นนี่คือรายการข้อดีทั้งหมดที่ต้องเต็มไปด้วยการ์ตูนสำหรับเด็ก มีการ์ตูนประเภทนี้อยู่ไม่กี่เรื่องในหมู่การ์ตูนสมัยใหม่ ดังนั้นคำแนะนำทั่วไปจึงทำให้เด็กดูการ์ตูนโซเวียตเป็นหลักและการ์ตูนสมัยใหม่ - เฉพาะที่คุณแน่ใจเท่านั้น แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือผู้ปกครอง: พยายามดูการ์ตูนกับลูกของคุณ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของการ์ตูน พูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับการ์ตูนที่พวกเขาชื่นชอบ แต่อย่าใช้ความจริงของคุณ แต่ทำงานร่วมกัน จบการบรรยายของวันนี้ด้วยวิดีโอรีวิวการ์ตูนโซเวียตที่ค่อนข้างล้ำลึกเรื่อง “Fantik. เรื่องดึกดำบรรพ์.