วีดีโอ: สัมผัสได้ถึงความแตกต่าง
2024 ผู้เขียน: Seth Attwood | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 16:17
ปรากฏการณ์ที่น่าสนใจอย่างหนึ่งในสังคมของเราทำให้จิตใจสับสน บางครั้งเรียกว่า "พหุนิยมของความคิดเห็น" แต่จริงๆ แล้วชื่อนี้ไม่ค่อยเหมาะสมนัก
ประเด็นคือพหุนิยมคือ ยูไนเต็ด ตำแหน่งตามที่มีความเห็นอิสระหลายตำแหน่งในประเด็นหรือปัญหาเจ้าของตำแหน่งนั้น ตระหนัก ความแตกต่างระหว่างความคิดเห็นเหล่านี้และเข้าใจถึงความขัดแย้งอย่างถ่องแท้ หากมี และสิ่งที่ผมจะพูดถึงในตอนนี้ก็คือภายในนั่นเอง ขัดแย้งและไม่สมบูรณ์ ตำแหน่งในเรื่องเดียวกันเมื่อความขัดแย้งภายใน จำไม่ได้ ผู้ดำรงตำแหน่ง วันนี้การนำเสนอจะเป็นที่นิยมอย่างมากด้วยภาพที่ชัดเจน ในเวลาต่อมา ประเด็นนี้จะยกขึ้นจากมุมมองที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
ดังนั้น ปรากฏการณ์ที่อยู่ระหว่างการอภิปรายก็คือ ไม่เพียงแต่ในสังคมเท่านั้น แต่ยังอยู่ในหัวข้างเดียวด้วย ความคิดที่ตรงกันข้ามอย่างสิ้นเชิงสามารถอยู่ร่วมกันได้โดยไม่มีการรับรู้ถึงความขัดแย้งภายในใดๆ ความคิดหนึ่งออกมาเมื่อคุณต้องโต้แย้งเพื่อตำแหน่งหนึ่ง และอีกตำแหน่งหนึ่ง - เมื่ออีกฝ่ายหนึ่ง ความจริงของความขัดแย้งหรือความไม่สอดคล้องกันบางอย่าง ไม่ได้สังเกต หรือละเลยโดยสิ้นเชิงโดยบุคคล บ่อยครั้งถึงแม้จะมีข้อบ่งชี้ที่ชัดเจนก็ตาม
มาเริ่มกันด้วยตัวอย่างง่ายๆ บนอินเทอร์เน็ต คุณสามารถหาเรื่องตลกมากมายเกี่ยวกับการเปรียบเทียบการศึกษาของรัสเซียและตะวันตก ตัวอย่างเช่น หนึ่งในนั้นแสดงในรูปภาพด้านล่าง (คุณสามารถคลิกที่รูปภาพเพื่อดูขนาดเต็มได้)
Zadornov และผู้ชื่นชอบเรื่องตลกเดียวกันนี้อาจจะได้ยินเมื่อ 12-15 ปีที่แล้วพวกเขากล่าวว่า "ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เด็กนักเรียนชาวอเมริกันเริ่มเรียนเศษส่วนและในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 พวกเขากำลังเรียนรู้วิธีคูณแล้ว" (คำพูดของ Zadornov เมื่อนานมาแล้วนั้นไม่ถูกต้อง แต่ความหมายนั้นถูกรักษาไว้อย่างสมบูรณ์) และในสมัยนั้นมันเป็นเรื่องตลกจริงๆ เพราะคนที่ประกอบเป็นสังคมรัสเซียส่วนใหญ่หัวเราะ ผู้ซึ่งศึกษาการกระทำทั้งหมดที่มีเศษส่วนอยู่แล้วในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และบางส่วนของพวกเขาถึงแม้จะอยู่ในชั้นที่สาม
อย่างไรก็ตาม เยาวชนสมัยใหม่สามารถชื่นชมเรื่องตลกนี้ได้เช่นกัน แต่ทั้งหมดนี้ ท่ามกลางพวกเขา อารมณ์กำลังมีพลังมากขึ้นเรื่อย ๆ ถ่ายทอดด้วยภาพเหล่านี้:
รูปภาพเหล่านี้ยังทำหน้าที่เป็นอารมณ์ขันในเวลาเดียวกันกับที่พวกเขาเรียกว่าภูมิใจในความรู้เกี่ยวกับตรีโกณมิติของพวกเขา (เธอคือผู้ที่ปรากฎในภาพที่เราเริ่มโพสต์และถูกนำเสนออย่างผิดพลาดว่าเป็นสิ่งที่น่าขนลุกอย่างสมบูรณ์).
ดังนั้น เพื่อนำเสนอตัวเองในแง่ดี ความจริงที่ว่านักเรียนของเราศึกษา (อย่างน้อยก็ในอดีตที่พวกเขาศึกษา) สิ่งที่ซับซ้อนและเมื่อจำเป็นต้องแสดงความโง่เขลาของระบบการศึกษาของเราและคร่ำครวญอีกครั้ง เกี่ยวกับงานระดับปานกลางในสมัยเรียน ความจริงมีเพียงไม่กี่คนในชีวิตที่ต้องการสิ่งที่ซับซ้อนกว่าผลรวมของตัวเลข ความขัดแย้งดังกล่าวมีอยู่และอาศัยอยู่ในสังคมของเราค่อนข้างสงบ ค่อนข้างจะเป็นเช่นนั้น ทุกคนรู้เกี่ยวกับเขา แต่ทุกคนไม่สนใจ
ข้างบนนี้ โจ๊กเกอร์นิรนามเรียกเราให้มาสัมผัสถึงความแตกต่าง เรามาลองกัน บนอินเทอร์เน็ต ครั้งหนึ่งเคยเป็นไปได้ที่จะพบการเปรียบเทียบการสอบกับการสอบเข้าจริงในอดีต อีกอย่าง ตอนนี้ก็ยังเป็นแฟชั่นที่จะหัวเราะเกี่ยวกับเรื่องนี้ (คลิกเพื่อดูภาพขยาย):
อาจจะมีคนบอกว่าต่างคนต่างหัวเราะเยาะเรื่องนี้? บางคนที่ต้องการคณิตศาสตร์จะสนับสนุนภาพตลกหนึ่งภาพ ในขณะที่คนอื่นๆ ที่ไม่ต้องการจะสนับสนุนภาพที่สอง ไม่ ปัญหาคือฉันสังเกตเห็นความขัดแย้งดังกล่าวซ้ำแล้วซ้ำอีกในหัวเดียว ในการสนทนากับบุคคลหนึ่ง เขาวางตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่ง ขึ้นอยู่กับว่าเขากำลังโต้เถียงกับอะไร เพื่อไม่ให้ยกตัวอย่างส่วนตัว ฉันสามารถอ้างอิงรูปภาพที่ค่อนข้างเป็นที่รู้จักกันดีของแผนการเมือง:
ในเวลาเดียวกัน ตรรกะดังกล่าวสามารถพบได้บ่อยมากในชีวิตประจำวัน เช่น พ่อแม่ดุเด็ก องก์ที่หนึ่ง:
- ทำไมคุณถึงได้ผีสาง?
- งานยากเกือบทุกคนได้สองคะแนน!
- เราไม่สนใจสิ่งที่ทุกคนได้รับ: ทุกคนจะกระโดดจากหลังคา - แล้วคุณไปไหม เราไม่สนว่าทุกคนจะมีอะไร แต่สิ่งที่คุณมีนั้นสำคัญ!
องก์ที่สอง:
- ทำไมคุณถึงได้ผีสาง?
- ดีเตรียมไม่ดี
- แต่ Dimka ลูกชายเพื่อนบ้านของเราได้ห้า!
ในวิธีง่ายๆ ดังกล่าว ความขัดแย้งภายในอาจอยู่ในครอบครัวเดียวกัน ในหัวหน้าของผู้ปกครองคนเดียวกัน
ทั้งหมดนี้ฉันต้องการจะพูดอะไร? ก่อนโพสต์เรื่องตลกแบบนี้ที่กระตุ้นให้คุณรู้สึกถึงความแตกต่าง ให้พิจารณาว่าคุณกำลังขัดแย้งในตัวเองหรือไม่ พยายามให้ตัวเองรู้สึกถึงความแตกต่างระหว่างสิ่งที่คุณภาคภูมิใจในเรื่องตลกกับสิ่งที่คุณเป็น คุณมีโอกาสตกเป็นเหยื่อของการสอบหรือไม่? ลองทดสอบตัวเองก่อนว่าปัญหาปกติไม่มากก็น้อยแม้ว่าจะเล็กน้อยจากการสอบเข้าจริง เพื่อความง่าย เรามาดูโจทย์จากการสอบที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก (pdf) กัน นอกจากนี้ยังมีปัญหาหลายประการจากการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกซึ่งง่ายมากเช่นกัน
มีความแตกต่างหรือไม่? คุณภูมิใจอะไรนักโจ๊กเกอร์?
นอกจากนี้ ก่อนแสดงความคิดเห็นที่หนักแน่น ตรวจสอบให้แน่ใจว่าความคิดเห็นนี้ใช้กับผู้คนและสถานการณ์ต่างๆ อย่างเท่าเทียมกัน ไม่เช่นนั้น คุณจะได้รับข้อขัดแย้ง ตัวอย่างเช่น คุณต่อต้านการวางรถบนสนามหญ้า แต่คุณทำเองและอย่าดุญาติของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้ ในทำนองเดียวกัน ตรวจสอบตำแหน่งของคุณในการสูบบุหรี่ที่ทางเข้า ว่าเหมือนกันสำหรับทุกคนและสำหรับตัวคุณเองหรือเพื่อนและญาติของคุณหรือไม่? ตำแหน่งของคุณในการละเมิดระเบียบบางอย่างจะเหมือนกันหรือไม่เมื่อเทียบกับเด็กฟังก์และบุคคลที่มีลักษณะที่น่าประทับใจและน่ากลัว?
คิดว่าน่าสนใจ